Тафинцева Елена Павловна

Успех — это не столько то, что мы имеем, сколько то, кем мы становимся в результате.

Джим Рон

О себе

В 2009 году окончила МОУ лицей №28 им. Н.А. Рябова. Сейчас являюсь студенткой 5 курса очного отделения Института Естествознания ТГУ им.Г.Р. Державина (специальность - химия).  С 1.09.2010 работаю в ТОГАОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г.Котовска" по должности педагога-организатора.

В школе-интернате обучаются дети, имеющие отклонения в состоянии здоровья постоянного или временного характера, серьёзные хронические заболевания, требующие существенного ограничения физических нагрузок. Приоритетным моим направлением является активизация свободного времени подростка и становление школьной детской организации "Мы вместе".

e-mail: elenka91ok@yandex.ru

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Ш.А. Амонашвили: "Сердце отдаю детям», «Здравствуйте, дети!», «Как живете дети?»

Мой взгляд на мир

Видеть мир в ярких красках - огромное счастье. Я познала это счастье, когда нашла свое место в жизни. В 2007 году стала работать с детьми и поняла, что мой мир - это вечный мир детства, пускай и не всегда моего... 

Мои достижения

Один только факт, что ты чего-то добился - поставил цель и достиг её - очень много значит. Вот настоящая жизнь без всяких там смог бы, сделал бы, добился бы.

Чак Паланик

В копилке моих достижений имеется большое количество грамот, диплов, сертификатов и благодарственных писем. Но главные мои  достижения - это достижения моих воспитанников. Это не только победы в областных, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях, это, главное, победа над собой, становление своего "Я", развитие целеустремленности и других важнейших качеств личности.

Моё портфолио

Участие молодёжных и детских общественных организаций и объединений в  воспитательном процессе сегодня приобрело новые черты. Детское движение является исключительно важной сферой самореализации ребёнка. Общественные организации становятся действенным инструментом защиты прав и развития интересов детей и молодёжи, позволяющим эффективно решать сложные педагогические задачи, закладывать основы развития демократического государства в новом тысячелетии. Разумеется, при этом детским организациям необходима помощь взрослых: поддержка, направление деятельности организации в нужное русло. Создание стойкой, стабильной системы воспитательной работы - главная задача администрации школы и педагогического коллектива. Вся воспитательная работа  систематизирована, сбалансирована, непрерывна, целенаправленна.