Юлия Евгеньевна Елецкая

С самого первого дня 1 класса классный руководитель принимает много малышей, которые смотрят глазами, наполненными надеждой и немножко опасением. И  тут, в 1 классе, в самом начале, очень важно оправдать надежды, вызвать доверие, развеять страхи и открыть детские сердца для того, чтобы дальше они могли доверять, верить, следовать советам, развиваться, социализироваться, верить в себя и свои силы, пробовать, выбирать, ошибаться и, исправляя свои ошибки, идти дальше. Всему этому нужно обучить  каждого отдельного ученика и весь класс в целом. Дружить, заботиться, помогать, сопереживать, радоваться успехам своим и успехам других. Проявлять эти чувства между собой в классе и по отношению к другим людям в школе, городе, стране. Гордиться своей страной, беречь ее и расти достойным гражданином.Этому должен научить, а лучше показать своим примером, классный руководитель.Справиться с этой работой по-настоящему сможет классный руководитель, который и сам испытывает все те чувства, которые зажигает в сердцах своих учеников и, самое главное, тот, кто хочет эти чувства зажигать, а не просто о них рассказывать.

Вот оно -  призвание, влечение быть классным руководителям – получать удовольствие, выполняя свои обязанности, руководя классом.

О себе

Вспоминаю себя в детстве: всегда любила что – то придумывать интересное, чему – то интересному учиться и учить этому своих подруг. А еще, часто играла в школу, где учениками были мои игрушки. И тогда я совсем не думала о том, что могу быть учителем.

Мои родители - медики и я собиралась идти по их стопам. Дальше – школа, выпускные экзамены, подготовка к поступлению в мединститут, но… Судьба повернула так дорожку жизни, что она обошла мединститут и привела прямо к педагогическому университету.

Учиться мне нравилось и получалось (хоть и заочно), но работать педагогом я не собиралась, у меня уже была работа. Экзамены, диплом, работа, семья, ребенок…

И снова так поворачивает судьба, что я придумываю что-то интересное, учусь новому и интересному, учу этому своих подруг – коллег и мамочек моих учеников и снова «играю в школу», только уже по-настоящему – организовываю студию развития детей - дошкольников. Дальше перехожу на репетиторство школьников и вот – я в школе!

Теперь я точно знаю, что родилась я не врачом, а педагогом!

И с каждым днем я все больше убеждаюсь, что эту работу я люблю, она доставляет мне удовольствие, несмотря на все трудности!

Основное образование:   2000-2006г.г.   -   Полтавский государственный  педагогический университет   им. В. Г. Короленка.

Образование – полное высшее;

Специальность– Психология. Начальное обучение;

Квалификация – практический психолог  и учитель начальных классов.

Аттестационная категория: первая.

Педагогический стаж (работа в школе): 6 лет, до школы стаж 6 лет ИП - студия раннего развития от 2 до 6 лет.                                                     

Портфолио: