Еремина Ирина Григорьевна

О себе

Здравствуйте. Рада приветствовать Вас на своём сайте. Работаю в школе учителем более 30 лет, за время работы накопился большой опыт, которым хочу поделиться с вами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Педагогическая поэма. А. С. Макаренко.

Моё портфолио

Учитель всегда анализирует  поступки  и поведение детей, оказывает поддержку в проблемных ситуациях, умеет разрешать и предупреждать конфликты, умело поддерживает учебную дисциплину, владеет инновационными формами взаимодействия с родителями обучающихся.

Педагог должен  владеть умением организовывать свою деятельность и деятельность обучающихся для достижения намеченных целей. Уметь сохранять самообладание в ситуациях серьезной эмоциональной нагрузки, анализировать и устранять недочеты в своей профессиональной деятельности, уметь создавать положительный микроклимат в коллективе. Эрудированность, тактичность, общая коммуникативная культура, высокая степень самоотдачи, творчество и трудолюбие – характерные черты педагога.

Учитель использует разнообразные формы и методы организации учебной деятельности, создает атмосферу заинтересованности каждого ученика не только в собственной деятельности, но и стимулирует обучающихся к использованию различных, наиболее интересных для каждого из них способов выполнения работы. Оценивает деятельность воспитанниц не только по конечному результату, но и по процессу его достижения.

Организуя учебно-воспитательный процесс с учётом основных направлений модернизации общего образования, педагог  прививает своим ученикам умение исследовать, проектировать, оценивать, структурировать и использовать новую информацию.

Для достижения высоких результатов в процессе обучения  и воспитания школьников учитель использует на уроках следующие педагогические технологии: развивающее обучение, проблемное обучение, исследовательские методы, проектные методы обучения, технология сотрудничества, информационно-коммуникационные.

Портфолио: