Ермола Татьяна Вячеславовна

От первого за партой часа, 
В канун ребячьих одиссей, 
Учителя начальных классов 
Кладут начало жизни всей.

Нам по судьбе идти вьюнками, 
Не зная будущих времен, 
И навык быть учениками 
В четыре класса умещен.

От образцов чистописанья – 
С любым характером в ладу 
Привычка добрая к старанью 
И ежедневному труду,

От исправления ошибок – 
Почин работы над собой; 
И всякий раз летит «спасибо», 
Где у доски – учитель мой.

Его копеечною мздою 
Достойно здравствовать нельзя; 
Не заросла бы лебедою 
Неблагодарная стезя,

Но в мерном четвертей круженьи, 
Умом, и сердцем, и душой 
Он – кормчий верного движенья 
Из милой сказки – в путь большой.

И станут научаться детки, 
Как просто – жить, друзей любя, 
Как – просто жить, свои отметки 
Не примеряя на себя.

От первого за партой часа, 
От первой буквы, от нуля 
Учителя начальных классов – 
Всех наших лет учителя!

О себе

Образование: высшее. Самарский государственный педагогический университет (по специальности учитель начальных классов, математики), Самарский муниципальный институт управления ( по специальности экономист-менеджер). 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г.А.Цукерман, К.Н.Поливанова. Введение в школьную жизнь

Мой взгляд на мир

Я женщина, мне свойственны капризы

Ценю внимание, люблю сюрпризы.

Мне не нужны луна, не надо мне и звёзд...

 Я буду рада и букету белых роз!

 Я буду счастлива от нежных, тёплых слов,

Как воздух, женщине нужна любовь.

Мои достижения

Своими достижениями считаю: обучение в аспирантуре, публикацию в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Теория и практика реализации ФГОС начального общего образования», 2013 г. Статья на тему: «Организация внеурочной деятельности учащихся в рамках ФГОС второго поколения»

Моё портфолио

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем начальных классов.

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Помня о мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу.

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям.

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.

Это мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

Мои достижения

Опубликовано 12.07.2019 - 9:18 - Ермола Татьяна Вячеславовна

Certificate 4

• Мне нравится 

Поделиться: