Евтухова Татьяна Владимировна

Учитель - состояние души,
Призвание, талант и вдохновение.
Профессия-труднее не найти,
А результат признание и прозрение.
Учить детей - что может лучше быть?
Гореть, страдать, отчаяться и верить.
Но ради этого, конечно, стоит жить,
Хотя итог порою не измерить.

О себе

Как и любой человек, я люблю шутить и улыбаться, потому что в атмосфере скуки и недоброжелательности мне неуютно и т яжело. Мне помню вспоминаются сказанные бароном Мюнхгаузеном  замечательные слова: « Серьёзное лицо – ещё не признак ума , господа. Все глупости на Земле совершаются именно с этим выражением. Вы улыбайтесь, господа, улыбайтесь!» Закончила Адыгейский государственный университет. Работаю учителем начальных классов. Категория - первая. Очень люблю свою работу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Чехов А.П., М. Цветаева, В.Маяковский.

Мой взгляд на мир

Есть некий час,

Как брошенная клажа.

Когда в себе гордыню укротим,

Час ученичества –

Он в жизни каждой

Торжественно неукротим.

Мои достижения

В 2010-2011 году приняла участие в муниципальных педагогических чтениях «Инновационный поиск – 2011», учителем была представлена работа теме: «Свобода учиться, свобода учить. Книга больших идей». В 2011-2012 года на заседании ПМО учителей кубановедения Татьяна Владимировна выступала с темой: «Организация предметной недели в рамках празднования 75-летия Краснодарского края», приняла участие во Всероссийской Педагогической конференции по теме: «Логико-информационный подход как методологическая основа процесса обучения». В этом же году приняла участие в краевом совещании по кубановедению по теме «Комплексный подход в реализации тематического блока «Кубань – многонациональный край» в преподавании кубановедения провела мастер-класс «Все мы разные, но все мы вместе». Организация и проведение единого дня «Кубань многонациональная» для учащихся младших классов.

Моё портфолио

                             Мы выполняем заказ общества и государства. Образовательные стандарты второго поколения дают нам ориентир на развитие системы воспитания и обучения, которые ожидают от нас семья, общество и государство. С этой целью в стандартах  предложена модель выпускника начальной школы. Эта модель стала и моим ориентиром. А ключевыми направлениями работы стали такие личностные характеристики ученика, как любознательность, активность, заинтересованность в познании мира, способность к организации собственной деятельности, готовность самостоятельно действовать.