Главные вкладки

Фадеева Ольга Николаевна

сайт для педагогов и не только...

ЗАСЫПАЙ С МЕЧТОЙ - ПРОСЫПАЙСЯ С ЦЕЛЬЮ!

Профессия: старший воспитатель

Профессиональные интересы: профилактика психо-эмоционального выгорания педагогов

Увлечения: психология, литература, живопись

Страна: Россия

Регион: Волгоградская область

Населенный пункт: г. Волгоград

Место работы: муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 19 Ворошиловского района Волгограда"

О себе

Давайте знакомиться. Я живу и работаю в городе-герое Волгограде. Работая в детском саду я стараюсь следовать заветам Януша Корчака, который говорил: "Одна из грубейших ошибок считать, что педагогика является наукой о ребёнке, а не о человеке. Вспыльчивый ребёнок, не помня себя, ударил; взрослый, не помня себя, убил. У простодушного ребёнка выманили игрушку; у взрослого — подпись на векселе. Легкомысленный ребёнок за десятку, данную ему на тетрадь, купил конфет; взрослый проиграл в карты все своё состояние. Детей нет — есть люди, но с иным масштабом понятий, иным запасом опыта, иными влечениями, иной игрой чувств…"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Новые завет. Евангелие.

Ф.М. Достаевские "Идиот"

М.А. Булгаков "Мастер и Маргарита"

Януш Корчак "Как любить ребенка", "Право ребенка на уважение"

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир можно описать словами Януша Корчака „Ребёнка нужно принять таким, каков он есть; уважать его настоящее, а не потенциальное будущее. Нужно принять его слабости (физические и душевные), его потребности и капризы, даже его дурные стороны. Что-то удастся исправить — постольку, поскольку ребёнок сам этого захочет, а воспитателю хватит любви и умения провести его по избранному пути. Многое так и останется — смягчённое, но мучительное и для самого ребёнка. И его трудная борьба с собой тоже заслуживает уважения. С самого начала жизни малыш оказывается в немыслимом напряжении. Его не уважают и не ценят таким, каков он есть. Лишают собственности, свободного времени, выбора и любых иных прав. Его всячески поощряют быть лучше, становиться старше, — то есть превращаться в другого человека. Уважать ребёнка значит признать его право на сегодняшний день: на то чтобы быть собой уже сейчас, а не в будущем. К ребёнку относятся словно к слабоумному, алкоголику или арестанту. Ему не доверяют даже выбор занятий, его собственное здоровье, общение с людьми. Его постоянно уберегают от болезней, несчастного случая, социальных катастроф. И так, всячески защищая его, по сути дела лишают ребёнка нормальной жизни. Доверить малышу самое дорогое что есть у нас и у него — его самого: это и есть первое и высшее проявление уважения. На такое доверие ребёнок ответит родителям и воспитателям взаимностью и с этого начнётся, опять таки, взаимный труд воспитания.“