Федорова Оксана Константиновна

Что есть учитель? Профессионал, владеющий предметом и методикой его преподавания? Безусловно, но этого слишком мало. Психолог, понимающий ребенка, уважающий его внутренний мир? Конечно, но и этого недостаточно. Знать мало. Нужно любить детей, любить искренне, не по долгу службы.

О себе

Родилась в 1972 году, окончила Камчатский педагогический институт в 1995 году по специальности «история». Имею  первую квалификационную категорию, педагогический стаж 17 лет, в данной школе работаю с 2009 года. До 2009 года работала в украинской общеобразовательной школе учителем истории и правоведения. Являюсь лауреатом городского конкурса «Учитель года -2011».

Мой взгляд на мир

Каждый человек – это целый мир, мир загадочный и неповторимый, и поэтому очень ценный. Для меня очень важно уважать право каждого ученика быть самим собой, быть непохожим на других, иметь свой характер, свои мысли.

 Не сумма знаний, а развитие способностей - моя цель. Для меня главное - золотое сердце и золотые руки, а не золотая голова. Талант - удел немногих. А сделать сердце и руки добрыми можно! Уверена! 

Сотворчество, сотрудничество. Эти слова для меня родственные. Нет творчества без труда! И какой же труд без творчества? Эта привычка - основа будущего счастья, духовного обогащения.

 Учить и учиться - вот мой девиз. Учить мыслить, постигать тайны  жизни, учить слушать и слышать, смотреть и видеть, говорить и высказываться, а главное - чувствовать. Учиться на ошибках, опираясь на знания и веря в удачу. Идти вперед…

Моё портфолио

Задача задач учителя - в любом ученике увидеть хорошее, развить его, показать это хорошее всем. Подарить самого себя. Помочь поверить в свои силы.Мне интересен каждый ребенок. Мне нравится общаться равно и с успешными,  и с так называемыми «трудными». Хотя я не совсем понимаю значение этого слова. Каждый человек в чем-то «труден», а в чем-то открыт для других. Какое внутреннее удовольствие испытываешь оттого, что находишь точки  соприкосновения, а они есть всегда, нужно только уметь их увидеть и в ребенке, и в себе. И как порой преображается ребенок, оказавшись в иной, отличной от группы или класса, обстановке. 

Идти рука об руку к вершинам, воспитывая Человека, доброго, чуткого, порядочного, общительного, уверенного, самостоятельного и целеустремленного. Человека - личность, человека - творца. Учиться у детей открытости, искренности, светлому взгляду на жизнь, умению видеть красоту и гармонию мира. Учиться у коллег, но помнить: скопировать и повторить чужой путь нельзя, нужно искать свой путь, свою истину.

И я ищу свой путь и свою истину…