Федотова Алена Викторовна

Образование

Высшее

1) Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В.И. Ульянова (Ленина)

Факультет Гуманитарный

Кафедра связей с общественностью

Специальность «Связи с общественностью»

2) Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов.

Факультет Искусств

Кафедра режиссуры и актерского мастерства

Специальность «Режиссура театра»

3) Санкт-Петербургский государственный университет кино и телевидения (СПБГУКиТ)

Курс профессиональной переподготовки "Актер театра и кино" под руководством Ивана Вырыпаева и Сергея Овчарова.

Формы повышения квалификации

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Арттерапия как средство социальной адаптации и психологической реабилитации детей и подростков».  Государственное бюджетное нетиповое  образовательное учреждение «Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных».

Удостоверение о повышении квалификации по программе «Составляющие ИКТ-компетентности работников системы образования». Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования центр повышения квалификации специалистов Выборгского района Санкт-Петербурга «Информационно-методический Центр».

Свидетельство о повышении квалификации «Курсы повышения квалификации преподавателей театральных дисциплин школ искусств, руководителей театральных студий, музыкальных театров». Всероссийский методический центр «ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ИСКУССТВ».

Педагогический стаж работы

4 года работы  с детьми  на 2018г., 7 лет работы со взрослыми.            

Что повлияло на выбор профессии?

С детства любила Театр и занималась творчеством.

Кого считаю идеальным педагогом?

Константина Сергеевича Станиславского и Марию Осиповну Кнебель.

Мой девиз

«Люби искусство в себе, а не себя в искусстве»

Мои принципы работы

Творческое состояние складывается из взаимосвязанных элементов:

- активная сосредоточенность (сценическое внимание);

- свободное от напряжения тело (сценическая свобода);

- правильная оценка предлагаемых обстоятельств (сценическая вера);

- возникающее на этой основе желание действовать (сценическое действие). Моя задача, как педагога помочь ребятам достичь этого состояния и развить их личностные и творческие способности, привить театральную этику.

Мое педагогическое кредо

 «Любить детей - это значит их понимать»

М.О. Кнебель

Каждый ребёнок уникален и неповторим. Задача учителя - помочь ему раскрыть свои таланты. Каждый ребёнок должен уходить из школы с победой! Процесс исследования, совершение маленьких и больших открытий всегда должен быть в учебном процессе.

Мои достижения

Педагог и режиссер Театра-Студии «Палитра».

Обучалась  в Русской школе физического театра, а также у таких мастеров как: Stamatios Efstathio (режиссер театра Antropos. Греция.), Flavia Ghisalberti (Швейцария), Alex Ruhe (США), Katsura Kan (Япония).

Сотрудничала с OddDance Театром и выступала с такими  музыкальными коллективами как: «The Warner S», «YAT-KHA», «Планета Vэ». Выступала в качестве перформера на выставках: «Denied Identity», итальянского театрального художника и дизайнера Livio Girivetto Mensio, выставка «Самураи. Art of War» и т.п.

В сентябре 2012г. основала театральную лабораторию «Niramaya», где со студентами театральных ВУЗов работала над текстами Августа Стриндберга.

Работала в Театре-Концерте «ВАМПУКА».

Основатель и художественный руководитель Совместного театра.

Достижения воспитанников

Участники всероссийских, районных  и международных конкурсов и фестивалей.

Профессиональные планы на будущее

Участвовать во всевозможных театральных  фестивалях и конкурсах.

Мое хобби

Акробатика, танцы, йога.