Федотова Екатерина Николаевна

О себе

Федотова Екатерина Николаевна работает инструктором по физической культуре. Педагог обладает достаточно высокими профессиональными качествами. Способна понять, раскрыть, оценить, спрогнозировать развитие каждого ребенка, как индивидуальности и построить соответствующую физкультурно-образовательную среду.

Екатерина Николаевна грамотно создает необходимые условия для реализации работы по направлению «Физическое развитие» в условиях ДОУ. Достигая взаимопонимания со всеми участниками образовательных отношений.

Образовательную работу выстраивает с учетом темпа продвижения воспитанников, аналитических материалов педагогической и детской деятельности. Учитывает состояние здоровья, внутренние потребности, особенности, интересы детей. Высоко самоорганизована, к делу относится с энтузиазмом, используя в работе современные и инновационные подходы.

Для сохранения и укрепления здоровья детей, оптимизации их двигательной активности Екатерина Николаевна использует    образовательные технологии: здоровьесберегающие, личностно-ориентированные, игровые.

Большое значение придает работе по формированию здорового образа жизни, сохранению и укреплению здоровья детей. В процессе физкультурных занятий, подвижных игр широко применяет технологии сохранения и укрепления здоровья. В области применения электронно- образовательных ресурсов использует подборку, помогающую в работе по физическому воспитанию детей, подготовке занятий и для самообразования.

Единства воспитательных, развивающих, обучающих и оздоровительных задач в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и возможностями детей, Екатерина Николаевна руководствуется принципами развивающего образования, интеграции образовательных областей.

Используя разнообразные виды и формы планирования педагог компетентен в области разных форм организации деятельности детей, таких как двигательная, игровая, развивающая.

Непосредственно образовательная деятельность, организованная инструктором по физической культуре, проходит динамично, с включением разнообразных общеразвивающих комплексов, интересных игровых упражнений и заданий, элементов дыхательной, пальчиковой, фитбол- гимнастики, подвижных игр и спортивных упражнений.

Инструктор по физической культуре успешно использует результаты диагностирования как для определения направлений работы на текущий учебный год, так и для стратегии организации индивидуальной работы с детьми. Так же согласовывает свою деятельность с рекомендациями врача и медицинских работников.  Сотрудничает с музыкальным руководителем, логопедом, психологом, воспитателями групп в рамках интегративных связей, достигая максимальных результатов по реализации совместных мероприятий. Принимает активное участие в мероприятиях детского сада, конкурсах, фестивалях. Выступает на детских утренниках, а также участвует в выставках работ детского творчества и оформлении помещений к праздникам. А также участвует в благоустройстве и озеленении территории дошкольного учреждения.

 Активно поощряет самостоятельность детей, инициативу, стремление к преодолению трудностей. Воспитывает волевые качества, ловкость, быстроту, умение действовать в команде.

Создает психологически благоприятную атмосферу взаимодействия в процессе организации физкультурных занятий, утренней гимнастики, подвижных игр, физкультурных и спортивных праздников и досугов. Воспитывает положительное отношение к занятиям спортом, привычке к здоровому образу жизни. Постоянно работает над совершенствованием образовательной среды в зале по физическому развитию.

В работе с семьями воспитанников применяет активные формы сотрудничества: выступление на родительских собраниях, информирование, консультирование, совместные мероприятия (спортивные и музыкально-спортивные досуги, конкурсы). Имеет благодарственное письмо по оценке своей деятельности.

Обеспечивает условия для предупреждения детского травматизма, соблюдает требования СанПиН, требования по охране жизни и здоровья детей, пожарной безопасности, при организации образовательной и свободной деятельности.

Федотова Екатерина Николаевна педагог высокой сознательной дисциплины, доброжелательна, выдержана, самокритична. Занимает активную жизненную позицию. Пользуется авторитетом среди коллег и родителей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пензулаева Л.И. Физкультурные занятия в ДОУ 

Глазырина Л.Д. Программа по физической культуре "Очарование"

Токаева Т.Э. Технология физического развития 

Мой взгляд на мир

Мир удивителен! Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей.

Нужно любить своих близких, свой дом, свою планету! Они не повторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

2006г.- Грамота отдела образования Новополоцкого горисполкома.  За добросовестное отношение к работе формирование у детей здорового образа жизни и двигательных умений и навыков;

2006г.- Благодарственное письмо отдела образования Новополоцкого горисполкома. За активное участие и организации ведений этапов городской Спортландии «Страна детства»;

2011г.-Грамота Управление образования Витебского областного исполнительного комитета. За многолетнюю добросовестную работу в системе образования;

 2022г.-Грамота ФГБДОУ «Цент развития ребенка-детский сад №1007» УДП РФ. За добросовестный труд, профессионализм, высокое качество работы и в связи с 50-летием.

Портфолио: