Физическая готовность к школе
презентация урока для интерактивной доски по физкультуре (подготовительная группа)

Слайд 1

Физическая готовность детей к школе. Подготовила : Инструктор по физической культуре ФедотоваЕ.Н . ФГБДОУ "Центр развития ребёнка- детский сад №1007" УДП РФ

Слайд 2

Готовность ребенка к обучению в школе – самая важная тема в период дошкольного детства.

Слайд 3

Физическая готовность определяется : Физическим развитием, которое соответствует возрасту ребенка.

Слайд 4

Физическое развитие включает : Антропометрические и биометрические показатели (рост, вес, окружность грудной клетки, состояние осанки и т.д.). Физические качества (выносливость, ловкость, быстроту, силу, гибкость, равновесие).

Слайд 5

Антропометрические и биометрические показатели : Рост. При поступлении в школу рост мальчика желательно должен равняться 122-126 см. Масса тела. При поступлении в школу вес ребенка должен быть в пределах 23-25 кг. Высота головы . Померьте высоту головы сына от подбородка до макушки. Этот показатель индивидуален, показательно его отношение к общему росту ребенка. Высота головы ребенка / рост ребенка = 1/6. Если показатель выше (например, 1/5), это свидетельствует о том, что ребенок физически еще не готов к школе. Смена зубов. К поступлению в первый класс у ребенка должно смениться на коренные как минимум два молочных зуба. Длина рук. Ребенок должен через голову доставать правой рукой до левого уха.

Слайд 6

Оценка биологического возраста – «Филиппинский тест» Попросите ребенка достать правой рукой левое ухо, проведя руку над головой.

Слайд 7

Физические качества : Гибкость – способность достигать наибольшей величины размаха движений отдельных частей тела в определенном направлении. Наклон вперед – стоя на скамейке, сидя на полу, ноги на ширине плеч.

Слайд 8

Координация движений Проверьте координацию ребенка, бросая ему мяч с расстояния 5-7 м. Из десяти попыток он должен девять раз поймать мяч, девять раз подбросить и поймать, 9 раз ударить об пол и поймать. Количество отбиваний мяча об пол, не сходя с места – 40 раз – 35 раз – 30 раз (7 лет). Равновесие – способность сохранять устойчивое равновесие в статике и динамике.

Слайд 9

Статическое равновесие – «Поза Ромберга» При этом регистрируется время удержания позы в секундах. Руки должны быть подняты вперед, пальцы разведены и глаза закрыты. Тест выполняется без обуви. Ступни находятся одна за другой на одной линии, большой палец задней ноги касается пятки передней. Утомление, перенапряжение, заболевание укорачивают время сохранения позы Ромберга. В – 18 сек. С – 15 – 19 сек. Н – 15 сек.

Слайд 10

Скоростно-силовые качества Быстрота – способность совершать действия в минимальный для данных условий отрезок времени. Скоростная выносливость - бег на 30 м/с. Мальчики Девочки В – 6,8 – 7,2 7,3 – 7,5 С – 7,3 – 7,5 7,6 – 7,9 Н – 7,6 – 7,9 8,0 – 8,7

Слайд 11

Сила плечевого пояса – метание набивного мешочка в даль. Мальчики Девочки В – 9,0 – 10,1 6,0 – 5,7 С – 8,9 – 6,0 6,0 – 4,0 Н – 5,9 и … 3,9 и …

Слайд 12

Сила нижних конечностей – прыжок в длину с места. Мальчики Девочки В – 113 114 С – 112 – 100 113 – 98 Н – 99 и… 97 и…

Слайд 13

Максимальная частота движений кисти руки(тепинг-тест) На листе бумаги заранее вычерчивается квадрат размером 10х10 см. Задача ребенка заключается в том, чтобы за 10 секунд поставить карандашом наибольшее количество точек. По команде ребенок начинает стучать карандашом, ставя в квадрате точки с максимальной скоростью. Для оценки результатов подсчитывают общее количество точек, соединяя их между собой, чтобы избежать ошибок. Тренировка положительно сказывается на скорости и устойчивости движений кисти. Мальчики Девочки В – 39 41 С – 26 – 38 28 – 40 Н – 25 27