Федотова Наталья Семеновна

Здравствуйте!

Я люблю перечитывать  "Письма о добром" Д.С.Лихачева. Разделите со мной радость общения с этим замечательным человеком.

"А в чем самая большая цель жизни? Я думаю: увеличивать добро в окружающем нас. А добро - это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из много, и каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую важно уметь решать. Можно и в мелочи сделать добро человеку, можно и о крупном думать, но мелочь и крупное нельзя разделять. Многое, как я уже говорил, начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком."

"Нет лучшей музыки, чем тишина, тишина в горах, тишина в лесу. Нет лучшей "музыки в человеке", чем скромность и умение помолчать, не выдвигаться на первое место. нет ничего более неприятного и глупого в облике и поведении человека, чем важность и шумливость..."

"Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или ругкнью, дурными идеями (это тоже мусор, и еще какой!)."

О себе

Федотова Наталья Семеновна - мама, жена, хозяйка, педагог и др.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мемуары и воспоминания современников.

Мой взгляд на мир

Люби ближнего своего,

Не убий, не укради, не прелюбодействуй...

Мои достижения

Мои ученики.

Моё портфолио

Неужели, я это делаю?

И снова Д.С Лихачев.

"Мы вступаем в век, в котором образование, знания, профессиональные навыки будут играть определяющую роль в судьбе человека. Без знаний, кстати сказать, все усложняющихся, просто нельзя будет работать, приносить пользу. Ибо физический труд возьмут на себя машины, роботы. Даже вычисления будут делаться компьютерами, так же как чертежи, расчеты, отчеты, планирование и т.д. Человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина. А для этого все больше нужна будет общая интеллигентность человекая, его способность создавать новое и , конечно, нравственная ответственность, которую никак не сможет нести машина. Этика, простая в предшествующие века, бесконечно усложнится в век науки. Это ясно.

Значит, на человека ляжет тяжелейшая и сложнейшая задача быть человеком не просто, а человеком науки, человеком нравственно отвечающим за все, что происодит в век машин и роботов. Общее образование может создать человека будущего, человека творческого, созидателя всего нового и нравственно отвечающего за все, что будет создаваться."