образовательные стандарты

Утверждаю

Заведующий МБДОУ

_____________/ Хувартаа Г.В.

от «__» ________2014г.

Программа методического сопровождения введения ФГОС в практику

Цель: методическое сопровождение при переходе ДОУ на федеральный государственный образовательный стандарт.

Задачи:

1. Создать единое информационное пространство, обеспечивающее переход на ФГОС.
2. Включить педагогов в процесс освоения личностно-ориентированного подхода, оценивания достижений планируемых результатов образования.
3. Привести нормативно-правовую базу в соответствие с требованиями ФГОС.
4. Разработать основную образовательную программу ДОУ

Утверждено                                                                                                         Утверждаю:

на педагогическом совете                                                                       Заведующий МБДОУ

           Протокол № ___ от _____2014г.                                                                   детский сад «Сайзанак»

                                                                                                              _____________ Хувартаа Г.В.

ПЛАН

мероприятий («дорожная карта») по введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) в МБДОУ детского сада «Сайзанак» с.Хайыраканский на 2014-2016г.г.

Приложение

к приказу от 16.12.2013г. № 326

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочей группе по внедрению федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования

в образовательную деятельность МБДОУ

детский сад комбинированного вида «Сайзанак»

1. Общие положения

                   1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи деятельности рабочей группы по внедрению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) в ДОУ (далее - рабочая группа).

                    1.2. Рабочая группа – творческий, совещательный орган педагогического коллектива.

                      1.3. Деятельность рабочей группы определяется законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки РФ и Республики Коми, а также настоящим положением.

2. Задачи рабочей группы

                      2.1.Изучение нормативных документов по внедрению ФГОС ДО в образовательную деятельность ДОУ.

                     2.2. Нормативно-правовое обеспечение внедрения ФГОС ДО.

                    2.3. Организационно – методическое обеспечение внедрения ФГОС ДО.

                       2.4. Информационное обеспечение внедрения ФГОС ДО.

                    2.5.Отслеживание результативности работы и выработка рекомендаций для педагогов ДОУ по внедрению ФГОС ДОв практику работы.

3. Состав Рабочей группы

                       3.1.Рабочая группа создается из наиболее активных и высококвалифицированных  педагогов  ДОУ.

                      3.2.В рабочую группу  входят: старший воспитатель ДОУ, воспитатели  и специалисты ДОУ.

                         3.3.Возглавляет рабочую группу и несет ответственность за ее работу председатель рабочей группы.

                    3.4.Количество и персональный состав утверждается  приказом заведующего ДОУ.

4.Организация работы

                     4.1.Рабочая группа составляет план работы, включая  изучение и теоретическое обоснование материалов по внедрению ФГОС ДО, проведение мониторинговых  исследований и отслеживание результатов его внедрения.

                    4.2.Заседания группы проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал.

                    4.3.Вся деятельность рабочей группы документально оформляется и по итогам составляется аналитическая справка.

Результаты анкетировании

«Готовность к введению ФГОС»

В анкетировании участвовало 8 педагогов:  87,5 % имеет полное представление о ФГОСе,  из них 12,5% не имеет представление; также 87,5 % готовы работать с учетом ФГОС, а из них 12,5% затрудняются ответить; 75% знает основы и принципы ФГОС, 12,5% не знает, 12,5% затрудняется ответить;

Наибольшее число опрошенных 87,5 % педагогов считают, что при введение ФГОС положительно скажется на результатах  воспитания и обучения воспитанников, а из них 12,5% затрудняется ответить. Из 62,5% считают, что повысится образовательный уровень детей и педагогов с введением ФГОС.

Из 75% педагогов считают, что готовность педагогов к введению ФГОС состоит в том, что педагог должен изучить всю необходимую документацию по фгос, а 25%  считают, это знать содержания ФГОС и знать нормативных документов по ФГОС. Также 75% готов к введению ФГОС, 12.5% не готов, 12.5% затрудняется ответить.

С введением ФГОС 50% опрошенных педагогов испытывают затруднения, связанные с методическими рекомендациями, программами и недостаточное методическое обеспечение, а остальные считают, что затруднение в том, что нет программ планов и другой литературы по ФГОС.

Они нуждаются в методической помощи и поддержке при переходе на новый уровень работы (ФГОС). Из 85,5% педагоги предпочитают консультации, 12.5% предпочитают беседу, 37.5% предпочитают мастер-классы, а также 12,5% предложено - курсы повышении квалификации.

Всем педагогам нужны методические литературы, программы, курсы повышения квалификации для реализации в ФГОС в ДОУ.

Все респонденты считают, что наше образовательное учреждение к введению ФГОС готов.

«Утвержден»

Заведующая МБДОУ

детского сада «Сайзанак»

_________ /Хувартаа Г.В.

                                                                                                              от  «___»  ______2015г.  

МБДОУ детский сад комбинированного вида «Сайзанак» с.Хайыраканский

Отчет о ходе и результатах  

введения ФГОС ДО

за 2014-2015 учебный год  

Май 2015г.

С января 2014г. и за 2014-2015 учебный год  коллектив МБДОУ  детского сада «Сайзанак»  приступил к внедрению и реализации ФГОС ДО. Реализация  ФГОС ДО осуществляется через:

Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС:

Создана нормативно-правовая база, которая включает документы  федерального, регионального и муниципального уровня, а также локальные акты ОУ:

Федеральные , региональные и муниципальные нормативные документы по введению ФГОС ДО:

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

2. Приказ Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. N 1014 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования"

3. СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций"

4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования.

5. Приказ Министерства образования и науки Республики Тыва № 179/д от 14.02.2014г. «Об утверждении плана по подготовке к введению федерального государственного стандарта дошкольного образования в Республике Тыва».

6. План мероприятий  Министерства образования и науки Республики Тыва по внедрению федерального государственного стандарта дошкольного образования в 2014г

7. Приказ Управления образования «О введении федерального государственного стандарта дошкольного образования» от 31.12.2013г

8. План мероприятий муниципального района «Улуг-Хемский кожуун Республики Тыва» на 2013-2018гг.

9. 10. План график основных мероприятий по обеспечнию реализации в ДОУ

Согласно «Плана внедрения ФГОС ДО в МБДОУ  на 2014 – 2016 годы» за отчетный период:

• сформирован банк данных нормативно – правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующих введение и реализацию ФГОС ДО;
• внесены изменения и дополнения в локальные акты ДОУ в соответствии с ФГОС ДО;
• разработана  Программа  развития ДОУ на 2014-2016годы с учетом введения ФГОС в ДО;
• создана Рабочая группа педагогов по внедрению ФГОС ДО, которая имеет свое положение и план работы, ведется соответствующая документация;
• откорректирован план – график повышения квалификации и переподготовки педагогических, руководящих работников в связи с ведением ФГОС ДО;
• внесены изменения в Годовой план работы учреждения с учетом введения ФГОС ДО;
• размещены на официальном сайте детского сада материалы о введении ФГОС ДО.

          С марта месяца 2014 года в ДОУ реализуется «Программа развития детского сада комбинированного вида «Сайзанак». Программа Развития разработана на срок с 2014 по 2016 годы с учетом введения ФГОС в ДО, рассмотрена и утверждена на педагогическом совете.

Локальные акты ДОУ по введению ФГОС ДО:

1. Приказ №1  от 21 января 2014г. по ДОУ «Сайзанак» «Об организации работы по внедрению федерального государственного стандарта дошкольного образования в образовательную деятельность ДОУ».

2. Приказ № 2 от 21.01.2014г. «О создании творческой группы по введению ФГОС ДО в ДОУ».

2. Приказ № 3 от 28. 01.2014г. «О утверждении план-графика основных мероприятий по подготовке к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС)

3. Приказ № 28 от 19.11.2014г.. «О разработке примерной основной образовательной программе Доу» в соответствии с ФГОС.

Цель и задачи работы коллектива на 2014-2015 учебный год:

        Построить работу ДОУ в соответствии с ФГОС, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности,  всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе.

Кроме этого, проделана следующая работа, поддерживающая введение ФГОС ДО:

1. Составлен «план-график основных мероприятий по подготовке к внедрению федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования (ФГОС)»

3. Разработана основаная  образовательная программа ДОУ, прошла эксперизу

Выводы по итогам анализа нормативно-правового обеспечения  введения и реализации ФГОС ДО:

1. Педагогами изучена нормативно-правовая база, обеспечивающая переход ДОУ на работу по ФГОС (Протокол Педагогического совета № 1 от 22.01.2014г.)  

2. Разработаны необходимые для реализации ФГОС ДО локальные документы.

Методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС.

В течение сянваря 2014г, 2014-2015 уч.года было организовано методическое сопровождение перехода ДОУ на работу по ФГОС:

1. Осуществляется диагностика образовательных потребностей и профессиональных затруднений педагогов ДОУ (в свете введения ФГОС ДО) и внесение изменений в план курсовой подготовки ОУ;

2. Проведен анализ соответствия материально-технической базы реализации ООП действующим санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательного учреждения.

3. Постепенное комплектование методического кабинета ДОУ базовыми документами и дополнительными материалами по ФГОС.

4. Проведен педагогический совет «Внедрение ФГОС в целостный педагогический процесс ДОУ»

Проведены консультации для педагогов ДОУ:  «Об особенности организации предметно-пространственной среды», семинары «Что должен знать о ФГОС каждый педагог ДОУ», «Рекомендации по написанию основной программы ДО». « Психолого-педагогическое сопровождение организации образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС», «Обновление образовательного процесса в ДОУ с учетом внедрения ФГОС ДО».

Педагогами активно применяются ЭОР для проведения образовательной деятельности, режимных моментах.

Кадровое обеспечение введения ФГОС в ОУ.

Готовность педагогических работников к прохождению курсов повышения квалификации.

Вывод по итогам реализации кадрового обеспечения введения ФГОС ДО:  в детском саду ведется постепенная работа по организации повышения квалификации педагогических работников.

    Обучение на курсах повышения квалификации идет согласно графику.

Из 16 педагогов прошли КПК по ФГОС 100%. 

Информационное обеспечение введения ФГОС в ДОУ.

Информирование родителей (законных представителей) о введении, реализации  ФГОС дошкольного образования через информационные стенды, сайт.

Вывод по итогам реализации информационного обеспечения введения ФГОС в ДОУ происходит,  организовано ознакомление педагогов и родителей (законных представителей)  воспитанников с особенностями организации образовательного процесса в ДОУ с введением  ФГОС.

Задачи совершенствования информационного обеспечения введения ФГОС ДОУ:

1. Продолжить осуществлять информационную поддержку участников образовательного  процесса по вопросам введения и реализации ФГОС.

2. Обеспечить регулярное обновление информации о реализации ФГОС ДО, опубликовывать  на сайте ДОУ.

3. Фиксировать ход образовательного процесса и результатов освоения воспитанниками  ООП.

Отмечаются следующие положительные тенденции в процессе реализации педагогами ФГОС:

1. Использование педагогами в работе с воспитанниками современных образовательных технологий;

2. Ориентация педагогов на организацию здоровьесберегающей среды; 
Осознание педагогами необходимости перехода на развивающие системы воспитания и обучения;

3. Возможность профессионального общения педагогов и обмена опытом с коллегами.

Но наряду с положительными моментами есть и проблемы, которые необходимо решить:

1. Отсутствие учебно-методических разработок и материалов, разработанных в соответствии с ФГОС (тесты, дидактические материалы, контрольно-измерительный инструментарий).

2. Недостаточная психологическая и профессиональная готовность педагогов к реализации ООП.

3. Необходимость коррекции  разделов ООП.

4. Проблемы в организации предметно-развивающей среды, с учетом возможностей индивидуального подхода к каждому ребенку.