Филимонова Ольга Петровна

http://www.farosta.ru/http://pedsovet.su/     http://www.uchportal.ru/       http://metodsovet.moy.su/     http://vkusnyasha.ru/  /  http://yunkor.blogspot.com/   http://fossa.net.ru/    http://skychild.ru/     http://www.uchportal.ru/  http://festival-znanii...  http://prezentacii.com/ http://webkolo.clan.su/

О себе

 Образование:

 2010 – 2014 г.г. – Восточно –Сибирская государственная академия образования г. Иркутск, бакалавриат,  факультет педагогики и методики начального образования, (учитель начальных классов)

2017 г – ОАОПО ВО «Московский психолого – социальный университет» (учитель – дефектолог)

 Опыт работы:                      

2002-2016

МКОУ ДОД «Дом детского творчества г. Нижнеудинск»

Должность: педагог дополнительного образования, методист.

2016-2020

«Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Доверие» г. Нижнеудинск»

Должность: педагог дополнительного образования.

2021 г.

 МБОУ ДО ЦДО № 5. г. Красноярск, методист.

Достижения:

2014г

- благодарность Министерства образования Иркутской области;

2015г

-  руководитель базовой опорной площадки  ФЦПРО ГОУ на 2011-2015г.г.;

2016г

 - аттестация на I квалификационную категорию;

2017г

- профессиональная переподготовка ОАПО ВО «Московский психолого – социальный университет» по дополнительной профессиональной программе «Специальное дефектологическое образование» (учитель – дефектолог)

 -  почетная грамота Управления образования МО Нижнеудинский район;

2019 г

- тестирование - диагностику профессиональных компетенций по вопросам организации и осуществления дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью;

2020г

- повышение квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий  по ДПП «Организация и осуществление дополнительного образования детей  с ОВЗ и инвалидностью». 

 -  "Разработка адаптированных образовательных программ на основе примерных АООП в условиях ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

- "Способы организации учебно - проектной деятельности как механизм формирования метопредметных образовательных результатов".                                                                                                                             

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир лучше всего покажет 

ПРИТЧА О ВЕЛИКОМ МУДРЕЦЕ.

Эта история произошла давным - давно в старинном городе, в котором жил великий мудрец. Слава о его мудрости разнеслась далеко вокруг его родного города. Но был в городе человек, завидующий его славе. И вот решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не смог на него ответить. Он пошёл на луг, поймал бабочку, посадил её между сомкнутых ладоней и подумал:" Спрошу-ка я у мудреца: скажи, о мудрейший, какая бабочка у меня в руках - живая или мёртвая? Если он скажет - живая, я сомкну ладони, и бабочка умрёт, а если он скажет - мёртвая, я раскрою ладони, и бабочка улетит. Вот тогда все поймут: кто из нас умнее". Так всё и случилось. Завистник поймал бабочку, посадил её между ладоней и отправился к мудрецу. И он спросил у того: "Какая бабочка у меня в руках, о мудрейший, - живая или мёртвая?" И тогда мудрец, который действительно был очень мудрым человеком, сказал:

       " ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ..."                              

Мои достижения

Моё портфолио

Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель.  А.Дистервег

Портфолио: