Филинова Дарья Владимировна

В наши дни возможности по организации детских праздников безграничны! Однако успешные, оригинальные и яркие торжества подразумевают множество составляющих: правильно проработанная тематика, качественные костюмы и антураж, участие профессиональных педагогов, уникальная программа и подходящее место проведения праздника, а также многое другое. В нашем Доме детского творчества мы постарались выполнить все эти пункты, чтобы доставить радость детям и им родителям! 

О себе

Образование - высшее: Смоленский государственный педагогический университет (2003-2008). 
Специальность - педагог-психолог.

Куратор руководителей детских общественных объединений Курортного района.

Куратор

·         проекта «Моя Малая Родина», посвященного патриотическому воспитанию детей 5-6 классов ОУ Курортного район;

·         проекта «КурортАктив», союза детских общественных объединений Курортного района, основной целью которого является становление общественно активных позиций у детей Курортного района.

Организатор праздников и мероприятий различных направленностей!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Абакумова Е. М. Развитие творческого потенциала воспитанников учреждения дополнительного образования / Е. М. Абакумова // Учитель в школе. – 2008. – № 4.

Богоявленская Д. Б. Метод диагностики творческих способностей и одаренности «Креативное поле»– Москва: Школьная книга, 2010.

Кутнякова Н.П. Учимся понимать детей. – Ростов н/Д: Феникс, 2008.

Ландау Э. Одаренность требует мужества: Психологическое сопровождение одаренного ребенка. – М.: Академия, 2002.

Психология одаренности детей и подростков» /под ред. Н.С. Лейтеса – М.: Академия, 2000.

Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

Барто А.Л. Стихи для детей.

Жуковский В.А. Баллады. Сказки.

Пушкин А.С. Сказки. Южные поэмы.Пушкин А.С. Сказки. Южные поэмы.

Шекспир В. Сонеты.

Моё портфолио

Педагог-организатор должен обладать такими личностными качествами, как порядочность, высокая ответственность и моральная устойчивость, честность, способность к сопереживанию, аккуратность, организованность, чувство такта, сдержанность, бескорыстие.

Специалист в данной области должен хорошо знать: основные направления досуговой деятельности детей и подростков в учреждениях дополнительного образования; психолого-педагогические основы проведения занятий с детьми по программам дополнительного образования; специфику работы с детьми разного возраста, одаренными детьми и детьми с ограниченными возможностями, девиантным поведением; технологию разработки сценариев и программ досуговых мероприятий.

Портфолио: