Длительная досуговая программа по патриотическому воспитанию «Люблю свой родной край». Для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений Курортного района Санкт-Петербурга.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Дом детского творчества Курортного района Санкт-Петербурга

«На реке Сестре»

Длительная досуговая программа по патриотическому воспитанию

«Люблю свой родной край».

Для учащихся 5-6 классов образовательных учреждений

Курортного района Санкт-Петербурга.

                                                  Срок реализации программы – 1 год

                                             Автор: педагог-организатор Филинова Д.В.

                  ГБОУ ДОД ДДТ «На реке Сестре»

Сестрорецк

2014 г.

Содержание

1. Пояснительная записка        3-4
2. План игровых программ        5
3. Критерии        6
4. Условия, необходимые для реализации программы        7
5. Список литературы        8

Пояснительная записка

Направленность программы – туристско-краеведческое.

Актуальность.

Тема Родного Края всегда была актуальна в системе нравственного воспитания детей. В наше непростое время, когда мы рискуем получить целое поколение, которое не помнит своих «корней», актуальность программы возрастает в несколько раз.

Только пробудив любовь и уважение к своим истокам, можно воспитать нравственно здоровых людей.

Педагогическая целесообразность  программы в том, что через лекции, беседы, игры, экскурсии, занятия исследовательской работой дети получают знания по истории Курортного района, умение создать собственные краеведческие работы, например, в форме презентаций. В детях пробуждается и развивается чувство любви к родному городу, воспитывается ответственность за культуру поведения на улицах города и других местах. Всё это служит основой для воспитания патриотизма.

Цель программы: воспитание  у детей  патриотических качеств, любви к  своему Родному Краю, Отечеству, народу через занятия краеведением.

Задачи программы.

Обучающие:

- познакомить детей с наиболее важными событиями в истории Курортного района на примере сохранившихся краеведческих памятников,

-  научить детей основам краеведческой работы и оформлению материала в виде презентаций.

Развивающие:

- пробудить и развить в детях чувство любви и познавательный интерес к своей малой Родине – Курортному району, его историческому прошлому и настоящему.

Воспитательные:

-воспитывать в детях патриотизм;

-воспитывать коммуникативные качества, необходимые для успешной работы в коллективе;

- воспитывать в детях культуру поведения на улице, в общественных местах, дома и т.д.

Возраст детей – 11-13 лет.

Психологические особенности детей данного возраста характеризует неустойчивость настроения, психическая неуравновешенность, поэтому важно формировать у них положительные эмоции, во время занятий и экскурсий, используя индивидуальный подход к детям.

Срок реализации программы – 1 год.

Периодичность организации игровых программ:

В год 9 игровых программ.

Формы реализации программы: 

Участники программы объединяются по 7-10 человек в поисковые, краеведческие, а затем и в исследовательские отряды, каждый из которых придумывает себе название, девиз, эмблему и другие атрибуты детского движения.

Формы мероприятий: лекция, беседа, игра, экскурсия, поход.

Ожидаемые результаты и способы их проверки:

К концу обучения по программе дети должны:

• знать и уметь рассказать об отдельных исторических фактах из истории Курортного района  или памятниках истории и культуры;

       - быть патриотами своего Родины;

       -   уметь достойно вести себя на улице, в общественных местах, дома и т.д.

       -  овладеть навыками краеведческой работы и уметь её оформить в виде презентации.

      Формы подведения итогов: участие в районных краеведческих мероприятиях, фотовыставка, выставка презентаций. Поздравление победителей и вручение призов.

План краткосрочных мероприятий на 2014-2015 уч.г.

Ряд критериев, на основе которых разработана длительная досуговая программа по патриотическому воспитанию «Люблю свой родной край», так и краткосрочные игровые программы:

• актуальность - значимость программы для современных детей, её соответствие потребностям, интересам сегодняшних детей; направленность на решение современных проблем детства;
• гуманитарность - направленность программы на раскрытие, реализацию гуманистических идей и её проведение с ориентацией на уважение к личности участников;

-целостность - единство и взаимосвязь всех структурных элементов программы и их упорядоченность, соразмерность, взаимосвязанность;

• эстетичность - гармоничность использованных художественных средств, наличие воздействия художественно-музыкального, образного решения программы, эмоциональный фон программы;

-игровая эффективность - качество игрового общения и деятельности, создание эмоционально-игровой атмосферы, включённость детей в игру;

• педагогическая эффективность - уровень достижения поставленных педагогических целей; наличие отдаленного результата, заложенного механизмом последействия.

Условия и средства необходимые для реализации программы:

• Наличие помещений соответствующих нормам САН ПИНа, для проведения занятий, мероприятий (спортивный зал, актовый зал, учебные кабинеты, школьная спортивная площадка и т.д.)
• Наличие костюмерной (костюмы, атрибуты)
• Наличие технических средств (ИКТ, мультимедийная установка, видео-аудио аппаратура, музыкальные инструменты и т.д.)
• Наличие учебно-методического комплекса для педагога — организатора, педагога дополнительного образования, для воспитанников ОДОД.

Список литературы для педагога

1. Альманах «Курортный район. Страницы истории». Выпуски 1-5. СПб 2005-2010
2. Беликов В.В.  «Тайны озера Разлив». СПб, 1999
3. Давиденко А.И. «Сестрорецк». Лениздат, 1962
4. Дорогин В. «Сестрорецк – Новосибирск 1941-1945». СПб 2007
5. История Сестрорецка и его окрестностей. Тома I-IV. СПб 2006-2009
6. Кукушкин В. «Сестрорецкая династия». Лениздат, 1959
7. Платунов А.М. «Так строился Петербург». СПб, 1997
8. Растворова О.Г. «Сестрорецкие Дубки от Петра I до наших дней». СПб 2004
9. «Сестрорецкий инструментальный завод им.Воскова». Лениздат, 1968
10. Сборник «Блокада. Сестрорецкий рубеж». С-цк 2004
11. Яковлев В.Д. «Мой Сестрорецк». С-цк 2006