В школах, Вузах и многих других образовательных учреждениях в настоящее время (время борьбы с Covid-19) практикуется дистанционная форма работы. Уважаемые коллеги, возможна ли такая форма работы с дошкольниками и насколько она эффективна?
Уважаемая Наталия Николаевна.
На мой взгляд, в сложившейся ситуации, дистанционная форма работы не только возможна, но и необходима. Конечно, в дошкольном образовании реализовать формат онлайн общения педагогов с детьми с одной стороны довольно сложно, но с другой стороны – больше вариативных возможностей, которые зависят от креативности самих нас, педагогов. В онлайн общении очень актуальными стали мастер-классы, онлайн-занятия, игровые тренинги, театральные челленджи, спортивно-танцевальные флешмобы.
В дистанционной форме работы, несомненно, есть свои достоинства, такие как:
- индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его психических и физических особенностей;
- время для занятий определяют сами родители;
- хороший методический интернет-фундамент: видео, аудио-лекции, тесты, задания и т. д.
Но, к сожалению, есть и весомые недостатки:
- максимальное участие родителей, которые не всегда имеют возможность посвящать процессу обучения ребенка достаточное количество времени;
- не все имеют компьютер или ноутбук, интернет;
- отсутствие общения со сверстниками (Дети не имеют возможности получить необходимые навыки коммуникации и социализации в обществе. В последующем им сложнее выстраивать отношения в коллективе, заводить новые знакомства, у них нет друзей);
- детям приходится много времени проводить за компьютером.
Таким образом, плюсы и минусы дистанционного образования - две стороны одной медали, которые содержат информацию для размышлений о будущем наших детей.
Ольга Ивановна, спасибо за то, что поделились своими мыслями по данному вопросу! Согласна с Вами: плюсы и минусы дистанционной работы с детьми имеют место быть...
Уважаемая Наталия Николаевна.
На мой взгляд, в сложившейся ситуации, дистанционная форма работы не только возможна, но и необходима. Конечно, в дошкольном образовании реализовать формат онлайн общения педагогов с детьми с одной стороны довольно сложно, но с другой стороны – больше вариативных возможностей, которые зависят от креативности самих нас, педагогов. В онлайн общении очень актуальными стали мастер-классы, онлайн-занятия, игровые тренинги, театральные челленджи, спортивно-танцевальные флешмобы.
В дистанционной форме работы, несомненно, есть свои достоинства, такие как:
- индивидуальный подход к каждому ребёнку с учётом его психических и физических особенностей;
- время для занятий определяют сами родители;
- хороший методический интернет-фундамент: видео, аудио-лекции, тесты, задания и т. д.
Но, к сожалению, есть и весомые недостатки:
- максимальное участие родителей, которые не всегда имеют возможность посвящать процессу обучения ребенка достаточное количество времени;
- не все имеют компьютер или ноутбук, интернет;
- отсутствие общения со сверстниками (Дети не имеют возможности получить необходимые навыки коммуникации и социализации в обществе. В последующем им сложнее выстраивать отношения в коллективе, заводить новые знакомства, у них нет друзей);
- детям приходится много времени проводить за компьютером.
Таким образом, плюсы и минусы дистанционного образования - две стороны одной медали, которые содержат информацию для размышлений о будущем наших детей.
Ольга Ивановна, спасибо за то, что поделились своими мыслями по данному вопросу! Согласна с Вами: плюсы и минусы дистанционной работы с детьми имеют место быть...