Новые ФГОСы

Здравствуйте, Светлана! Хочу поделиться реализацией внеурочной деятельности в нашем колледже. В 1 классе 10 часов во второй половине дня после тихого часа отводиться на 2 занятия по внеурочной деятельности. По собственному опыту хочу заметить, что такой режим очень эффективен. Дети отдохнули, поспали и с новыми силами включабтся в учебную деятельность, причем с удовольствием. Не успевают устать, ведь занятие длится 25 минут, согласно требованиям СанПина.

У нас в школе, как и положено, внеурочная деятельность есть. Ведут её и учителя начальных классов и учителя старших классов. Всё есть: программы, ученики ходят с удовольствием, но не хватает кабинетов и оплата низкая.

На внеурочную деятельность (даже в нашей маленькой школе )рёбенок ходит с удовольствием.

В нашей школе внеурочка проводится регулярно в 1а классе. Я веду два предметных кружка по 1 часу в неделю и 2 часа кружок "Умелые ручки". Они оплачиваются стимулирующими выплатами, очень мало. Всё остальное в ГПД в виде бесед, экскурсий, игр-соревнований, эстафет и т.д.Всё это составляет 7 часов. Остальные 3часа приходят учителя из дополнительного образования.Детям очень нравится, но устают, а для меня большая подготовка.

По требованию ФГОС осуществляется работа с АРМ. На курсах узнала много интересного, но поняла, что моих ЗУН недостаточно. Коллеги поделитесь своим опытом работы. Понимаю, что использование АРМ позволит создавать, обрабатывать, демонстрировать, искать информацию. Нам показывали, как использовать микроскоп, диктофон, фотоаппарат, видеокамеру, как использовать программы для составления дидактических материалов, тестов, приглашении, плакатов и т.д., как работать с ресурсами. Этим необычным подходом заинтересуем детей.