Фроленко Татьяна Акимовна

    Быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы маленькие непослушные озорники научились сидеть. слушать.писать.читать.

  Стать учителем начальных классов я мечтала с детства. И вот 29 лет назад моя мечта осуществилась.

   Первые шаги в школе были трудными , но рядом были хорошие наставники. 

Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям.

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.

О себе

Ф.И.О.: Фроленко Татьяна Акимовна

Дата рождения: 02.04.1963 г.

Место работы: МБОУ СОШ №60 г. Брянска

Должность: учитель начальных классов

Образование:высшее

Педагогический стаж: 29 лет

Квалификация: высшая категория

Профессиональное кредо: "Узнать больше, стремиться к лучшему"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман Л.Н. Толстой " Война и мир"  . В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой,. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки женские детективы. Когда-то меня поразил роман Оноре де Бальзака «Евгения Гранде». И очень жаль, что с тех пор ничего не изменилось, деньги по сей день властвуют над миром. Но все-таки счастлив тот, кто находит в себе силы преодолеть эту власть и жить другими ценностями. Ценить дружбу, любовь, взаимопонимание и красоту природы

Мой взгляд на мир

Я думаю, что " рукотворное счастье    учителя " состоит в том, что бы указать детям  путь в мир  красоты, гармонии  и  добра.

Мои достижения

Имею следующие награды:

 Грамота депортамента общего и профессионального образования Брянской области ( 2012 год)

Почетная грамота Министерства образования  (2013 год)

Моё портфолио

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Портфолио: