Фурагина Наталья Вениаминовна

О себе

Стаж работы в д/саду 19 лет. Работаю с детьми старшего возраста. Люблю своих деток.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Фабер Мазлиш «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили»

  «Утро радостных встреч»  Лидия Свирская (методическое пособие).

Колин Бейн «Доброе утро». «Мы рады, что ты здесь».

 Безрукова В.С. Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. – Екатеринбург, 1994.

 Безрукова В.С. Педагогическая интеграция: сущность, состав, механизмы реализации // Интеграционные процессы в педагогической теории и практике: Сб. научных трудов. – Свердловск, 1990.

  Белая К.Ю. и др. Интеграция – как основной инструмент создания новой модели ДОУ // Управление ДОУ. – 2003. – № 4.

 Васюкова Н., Чехонина О. Интеграция содержания образования через планирование педагогической деятельности // Детский сад от А до Я. – 2004. – № 6.

  Павленко И.Н. Интегрированный подход в обучении дошкольников // Управление ДОУ. – 2005. – № 5. 7. Харунжев А.А. Интеграция в образовании: теория и практика. – Киров, 2003. 7. Чапаев Н.К. Педагогическая интеграция: методология, теория, технология. – Екатеринбург; Кемерово, 2005.