Габитова Таскира Саитовна

О себе

Люблю свою работу. Живу и работаю в одном из самых красивых уголков нашей необъятной Родины-д.Галиакберово.

Должность: учитель

Педагогический стаж: 18 лет.

Квалификационная категория, год присвоения: первая, 2021 г.

Образование:
- Башкирский Государственный Универститет, 2006 г.,
Присвоена квалификация "Филолог". "Преподаватель по специальности «Филилогия»

- Переподготовка, 2018 г., Присвоена квалификация «Учитель Русского языка и литературы»

Курсы повышения квалификации:

«Актуальные аспекты подготовки к ГИА по русскому языку и литературе в свете ФГОС», 2017г.,

 «Научно-методическое обеспечение подготовки к ГИА по русскому языку и литературе», 2021г.

Тема самообразования: «Использование на уроках русского языка и литературы эффективных форм и приемов подготовки школьников к экзаменам»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Башкирская классика.

Мой взгляд на мир

Лучшее украшение жизни - хорошее настроение.

Моё портфолио

Моё педагогическое кредо: «Люди перестают мыслить, когда перестают читать, а учитель перестаёт быть учителем, если не постигает ничего нового» (Д. Дидро)

   Я думаю, что нет такого учителя, который бы не задумывался над вопросами: «Как сделать урок интересным, ярким? Как увлечь учеников свои предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика?». Каждый современный учитель мечтает, чтобы на его уроке ребята работали добровольно, с интересом, творчески.

    Ведь именно интерес является основным стимулом деятельности ребенка, его обучения, развития.

    В основе современного образования лежит активность и учителя, и, что не менее важно, ученика. Именно этой цели - воспитанию творческой, активной личности, умеющей учиться, совершенствоваться самостоятельно, и подчиняются основные задачи современного образования.

   Стараюсь инновационно подходить к обучению,  организовать учебный процесс так, чтобы ребёнку урок был и в радость, и приносил пользу. И, может быть, именно на таком уроке, как говорил Цицерон, «зажгутся глаза слушающего о глаза говорящего».