Главные вкладки
Гахова Ольга Викторовна
сайт учителя английского языка
Профессия: учитель английского языка
Профессиональные интересы: развитие у детей критического мышления, креативности и навыков XXI века через свой предмет; участие в конкурсах, олимпиадах, проектах
Увлечения: чтение, путешествия, настольные и интеллектуальные игры, садоводство
Регион: Московская область
Место работы: МБОУ "Гимназия № 5"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/gahova-olga-viktorovnaНаучиться можно только тому, что любишь.

О себе
Окончила Московский Государственный Лингвистический Университет (им. Мориса Тореза) в 2005 году, Московский Государственный Педагогический Университет в
2021 году. Учителем английского языка в школе работаю с 2014 года. Для меня важно, чтобы ребёнок не просто выучил правила, а почувствовал, что язык - это способ открывать новое, расширять свои горизонты, почувствовать себя увереннее в современном мире. На уроках я стараюсь создавать спокойную атмосферу, где ошибаться - нормально, а прогресс заметен даже в маленьких шагах. Вне школы люблю работать в саду: наблюдать, как из маленького саженца вырастает полноценное растение, это очень напоминает мне и учебный процесс тоже. В работе опираюсь на дифференцированный подход, игровые форматы и цифровые инструменты: так материал становится доступнее, а уроки - живее.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А. П. Чехов, рассказы. Для меня Чехов - это школа внимательности, про умение сказать о сложном через крошечную деталь. Часто именно в мелочах прячется самое важное. Стараюсь помнить об этом в работе.
Л. Н. Толстой ("Война и мир", "Анна Каренина"). У Толстого я учусь масштабности взгляда и терпению. "Война и мир" напоминает, что большие перемены и настоящие внутренние сдвиги не случаются мгновенно: как и рост дерева, становление личности - это долгий процесс, в котором важны и бури, и тихие дни. "Анна Каренина" учит видеть неоднозначность человеческих поступков и не спешить с осуждением: за каждым решением стоит своя боль, свои надежды и заблуждения. В работе с детьми это особенно ценно: видеть не только поведение, но и то, что за ним стоит.
Джером К. Джером "Трое в лодке, не считая собаки". Эта книга - мой личный рецепт против выгорания. Она напоминает, что даже в самом серьезном деле нужно оставлять место для юмора и лёгкого отношения к неудачам. В жизни часто что-то идёт не по плану, юмор Джерома помогает не принимать эти сбои как катастрофу, а видеть в них часть пути.
Сомерсет Моэм "Бремя страстей человеческих", "Театр" и др. Моэм удивительно точно пишет о том, как люди ищут себя, ошибаются, разочаровываются и снова пробуют. Его герои не идеальны, но они живые - и именно это делает их близкими. Перечитывая Моэма, я каждый раз нахожу новые ответы на вопросы о мотивации, о взрослении, о том, как говорить с подростками так, чтобы они слышали.
Оскар Уайльд (сказки, "Портрет Дориана Грея"). Уайльд добавляет в эту галерею особую оптику - острую, парадоксальную, порой безжалостную к предрассудкам. Его парадоксы учат не принимать "очевидное" на веру и смотреть на привычные вещи под неожиданным углом, а это очень помогает на уроках английского языка: заметить культурные стереотипы, постараться не скользить взглядом по поверхности, а дойти до сути.

Мой взгляд на мир
"Мы похожи на людей, что живут в чужой стране, почти не зная её языка; им хочется высказать много прекрасных, глубоких мыслей, но они обречены произносить лишь штампованные фразы из разговорника. В мозгу их бурлят идеи одна интересней другой, а сказать эти люди могут разве что: "Тетушка нашего садовника позабыла дома зонтик". С. Моэм "Луна и грош".
Язык - это всегда про людей. Про умение понимать друг друга даже без слов, про терпение к чужим ошибкам, про готовность услышать. Эти качества нужны не только на уроке английского, но и в обычной жизни. И, может быть, именно их мы развиваем даже тогда, когда просто учим новые слова.

Мои достижения
Победитель в IX Всероссийском педагогическом конкурсе "Моя лучшая методическая разработка" (Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века)
Муниципальный дистанционный конкурс чтецов на англ.яз.: 3 призёра
Областной конкурс творческих литературных проектов "Character Artist", 2025 г.: гран-при
Международный конкурс видеороликов на англ.яз., 2025 г.: 3 победителя
Конкурс мультимедийных проектов по прочитанной книге на англ. яз. для учащихся 5-11 классов образовательных учреждений Московской области, 2025 г.: 3 призёра
Региональный дистанционный конкурс практико-ориентированных и творческих проектов на англ.яз., 2026 г.: 3 победителя
Фестиваль сценического творчества на англ.яз., посвященный Дню Шекспира в 2025/2026 уч.году для обучающихся общеобразовательных организаций г.о. Королёв: 3 призёра
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты