Галимова Марина Александровна

Воспитатели в детском саду это люди , которые в душе всегда остаются детьми. Иначе ребятишки не пимут их в свой мир. Воспитатели смотрят на мир глазами детей.

О себе

В совершенстве владею технологией ситуативного обучения, технологией обучения на основе учебных ситуаций, применяю в практической деятельности. Широко применяю здоровье сберегающие технологии, коррекционные технологии (сказкатерапия, смехотерапия, музыкатерапию), физкультурно-оздоровительные (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика, утренняя гимнастика, бодрящая гимнастика после сна, релаксация пр.). Использую в своей работе информационно-коммуникационные технологии в воспитательно-образовательной работе, использую интернет. Систематически использую в своей работе техническое современное оборудование во всех образовательных областях.

Активно использую данные технологии и методики в своей работе с детьми в ходе непосредственной образовательной, совместной и самостоятельной деятельности.

Владею ИКТ, использую интернет, создаю собственные пособия и наглядный материал для подгрупповой и индивидуальной деятельности с детьми, обоснованно и систематически применяю в своей работе ТСО: магнитофон и аудиозаписи; видеомагнитофон и видеозаписи; CD- и MP-3-проигрыватели; обучающие карточки различного формата и назначения; наглядные пособия; раздаточный материал; магнитную доску и другие. Разрабатываю и активно использую видео-презентации на занятиях.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мастер и Маргарита

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его.

Мои достижения

Обучаюсь в КРИПКиПРО по образовательной программе профессиональной переподготовки, «Дошкольное образование» с 2015г.

Активно участвую в творческой группе ДОУ.

Уделяю внимание совместной работе с родителями. Они являются активными участниками педагогического процесса, принимают участие в конкурсах, выставках.

 Родители постепенно приобретают педагогические знания после проведенных мною бесед и консультаций, родительских собраний.  В родительском уголке оформила папки передвижки, печатные консультации, что способствует дополнительному сближению детей и родителей.

Участвую в семинарах и метод объединениях города.

Имею свидетельство по курсу «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности педагога» в МБОУ ДПО «Научно-методической центр».

Свидетельство о создании электронного портфолио на международном образовательном портале МААМ.

Имею благодарственные письма и похвальные грамоты администрации МАДОУ №21.

Диплом участника Всеросийского конкурса профессионального мастерства «Ярмарка педагогических идей»

Диплом победителя за II место в Всероссийском конкурсе детского рисунка «Мама моя – настоящая Фея!»

Диплом первой степени в Международном конкурсе педагогического мастерства и творчество «Вальс цветов».

Диплом за участие в районном этапе городского конкурса скворечников «Тепло твоих рук – 2016» 

Моё портфолио

Дошкольное детство- уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье; осуществляется развитие личности.

       В начале пути каждого человека рядом с беззащитным малышом находятся самые главные люди в его жизни- родители.

       Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается, и у него возникает чувство доверия к миру и окружающим его людям.

       На определенном этапе жизненного пути ребенок поступает в детский сад. Теперь его окружают новые люди: взрослые и дети, которых он раньше не знал, и которые  составляют иную общность, чем его семья.       Если родители и воспитатели объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома, а детский сад будет способствовать его развитию, умению общаться со сверстниками, поможет подготовиться к школе, то можно с уверенностью сказать, что произошедшие изменения в жизни ребенка- ему на благо.

       Работа воспитателя детского сада- это неисчерпаемая кладезь педагогических открытий. Опыт показывает, что только полноценное общение приносит радость, так как оно направлено на установление отношений детей друг с другом. В налаживании контактов с детьми важно, чтобы родители и воспитатели были союзниками.

       Только в этом случае возможно создание условий, помогающих раскрытию всех творческих и человеческих возможностей ребенка.

       Участие родителей в жизни малыша не только дома, но и в детском саду поможет им:

1. относиться к ребенку как равному;
2. установить хорошие доверительные отношения с ребенком;
3. преодолеть авторитаризм и увидеть мир с позиции ребенка;
4. проявлять искреннюю заинтересованность в его действиях и быть готовыми к эмоциональной поддержке, совместному переживанию его радостей и горестей;
5. знать сильные и слабые стороны ребенка, учитывая их;
6. понять, что не допустимо сравнивать его с другими детьми: если он что-то сделал сегодня лучше, чем вчера, нужно радоваться его личному росту.