Исакова Галина Викторовна

• Одной из наиболее злостных ошибок является суждение, что педагогика - это наука о ребенке, а не о человеке. Нет детей - есть люди, но с другим масштабом понятий, другими источниками опыта, другими стремлениями, другой игрой чувств. Сто детей - сто людей, которое не когда-то там завтра, но уже теперь, сегодня уже люди. Януш Корчак • Педагог без любви к ребенку - все равно что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей. Т.Гончаров • Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А. Дистервег • Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать? Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! Руссо Ж.-Ж. • Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении. В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. Аристотель (Aristotels).

О себе

Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает. Не бойся ошибаться – бойся повторять ошибки. Т. Рузвельт. Плох тот воспитатель детей, который не помнит своего детства. М. Эбнер-Эшенбах Воспитатель должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника. В. Даль

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Шолохов «Тихий Дон». Урок читателю: человек в истории. Темы: маленький человек, человек и власть, Россия на распутье, утерянная Россия, революция, русская любовь. Вениамин Каверин «Два капитана». Урок читателю: личностный рост. Темы: романтика, русская любовь, быть настоящим человеком

Мой взгляд на мир

Ребенок становится счастливым, как только ощущает к себе искреннюю и бескорыстную любовь. Ш.А. Амонашвили

Моё портфолио

• У всякого человека бывает два воспитания: одно, которое ему дают другие, и другое, более важное, которое он дает себе сам Э. Гиббон • Конечная цель всякого воспитания - воспитание самостоятельности посредством самодеятельности. Дистервег (Diesterweg) Фридрих Адольф Вильгельм • Воспитание - это наука, обучающая наших детей обходиться без нас. Легуве Эрнест Вилфрид • Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении. В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума. Аристотель (Aristotels). • Немало можно добиться строгостью, многого - любовью, но больше всего - знанием дела и справедливостью, невзирая на лица. Гете (Goethe) Иоганн Вольфганг