Игнатова Галина Алексеевна

О себе

В 1990 г. окончила Константиновское педагогическое училище по специальности "учитель начальных классов, воспитательГПД " (с отличием); в 1995 году окончила (РИНХ) ТГПИ им. А.П.Чехова, физико-математический факультет  по специальности "учитель математики и физики". Каждые пять лет прохожу курсы повышения квалификации как учитель начальных классов, также посещаю  семинары, методические объединения для пополнения своей методической копилки. В настоящее время имею высшую квалификационную категорию по должности "учитель".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям", Ш.А. Амонашвили "Здравствуйте, дети!"

Мой взгляд на мир

Я задумалась, что означает слово мир и решила посмотреть значение этого слова в словаре С.И.Ожегова. Оказалось, что это слово имеет много значений. И тогда я поняла, что мир - это не только то, что окружает меня: мой дом, небо, земля, деревья, море, моя Родина, но и мои родители - моя семья. Мир полон красоты, потому, что в нем есть мы, потому, что каждый день я могу видеть небо, то ясное, то хмурое, видеть деревья, зеленые весной и летом, золотые и багряные осенью, пушистые от снега зимой. А еще этот мир прекрасен, потому, что у меня есть родители, которых я очень люблю и которые мне подарили этот красивый, полный чудес и загадок мир. Да, действительно мир полон красоты!

Мои достижения

В течении девяти лет я работаю над проблемой "Формирование вычислительных навыков на уроках математики", имею стабильно высокие результаты освоения учащимися образовательных программ. 

В век компьютерной грамотности значимость навыков письменных вычислений, несомненно, уменьшилась. Использование ЭВМ во многом облегчает процесс вычислений. Но пользоваться техникой без осознания вычислительных навыков невозможно. Следовательно, владение вычислительными навыками необходимо. Научиться быстро и правильно выполнять письменные вычисления важно для младших школьников как в плане продолжающейся работы с числами, так и в плане практической значимости для дальнейшего обучения. Это  и послужило основой для выбора проблемы «Формирование вычислительных навыков на уроках математики». Над реализацией данной проблемы работаю девятый год. Значимость выбранной мной проблемы подтверждается «Законом об образовании»,  где насущной задачей, стоящей перед школой, является формирование у каждого школьника активной жизненной позиции,  также формирование вычислительных умений и навыков таким образом, чтобы удовлетворить всем требованиям современной школы.

В рамках деятельности областной  пилотной площадки  для обработки компонента Федеральной программы «Внеурочная деятельность» разработала и апробировала индивидуальные программы для начальных классов по внеурочной деятельности «Мой Таганрог», «Страна здоровья», кружок «Умники и умницы».

Наличие призеров конкурсов:  2011 г.- 2012г (2б кл.) – I и II м. в городском конкурсе «Лучший урок письма »; 2012 г.- (3бкл.) - I м. в городском конкурсе «Мой город выбирает» (презентация) ; 2012г (4б кл.) –  III - IV м. в городском этапе Международного мат. конкурса-игры «Кенгуру» ; 2012-2013 гг. (3б кл.) – диплом регионального и федерального победителя  I степени Всероссийского конкурса по истории МХК «Золотое руно»; 2013г.-(4б кл.) – лауреат III-городского конкурса «Мы живем на Донской земле»; 2013г –(4б кл.) –I м. в городском краеведческом конкурсе «Таганрог- город воинской славы; 2013 г.(4 б кл.) - v - Iх м. во Всероссийском конкурсе "Альбус" по русскому языку". Личный вклад в повышение качества образования: 2010 г.– 2012 г. диплом за участие во Всероссийском Молодёжном чемпионате «Старт»; 2012 г. - благодарственное письмо за подготовку призеров в городском этапе Международного мат. конкурса-игры «Кенгуру»; 2012 г. – диплом за отличную подготовку воспитанников для городского творческого конкурса оригами «Чудеса из бумажного листа»; 2013 г.- участие в XI Международной научно – практической интернет – конференции «Проблемы и перспективы развития науки в начале третьего тысячелетия в странах СНГ»(с публикацией"Здоровье и физическое развитие ребенка в условиях реализации ФГОС НОО).

Моё портфолио

Нам каждый год встречать и провожать, и каждый день глядеть в ребячьи души, нам каждый час единство с ними ощущать и с каждым мигом становиться чище, лучше. Мы продолжаем себя в детях. Существовала некогда пословица, что дети не живут,а жить готовятся. Но вряд ли в жизни преуспеет тот, кто, жить готовясь, в детстве не живет.(С.Маршак)