Главные вкладки
Гатина Гульназ Рафисовна
Формирование учебной мотивации школьников является одним из ведущих условий повышения качества обучения.
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Компьютерная технология
Увлечения: Спорт, танцы
Страна: Россия
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: с.Сарманово Сармановский район
Место работы: МБОУ "Сармановская СОШ" Сармановского муниципального района
Звание, ученая степень: 1 кв.категория
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/gatina-gulnaz-rafisovnaДля человека нет ничего естественней труда, человек рождён для него, как птица для полёта и рыба для плавания.
Здоровье всего дороже.(Пословица)
Действительно. здоровье всего дороже, его не купишь ни за какие деньги. Эта проблема остаётся одной из самых важных проблем в современном обществе. Здоровье дороже всего. В народе часто говорят: "Лучше быть бедным, но здоровым,чем богатым , но больным."

О себе
В 1991 гду окончила Набережно Челнинский Государственный педагогический институт, в настоящщее время работаю заместителем директора по УР и одновременно преподаю. в начальных классах.

Мой взгляд на мир
Творческий подход к жизни способствует успешному решению различного рода задач, как жизненных, так и производственных, помогает реализовать дополнительные личностные резервы. Творчество: способность созидать новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям; развитие своих интеллектуальных, духовных и моральных способностей; постоянное пополнение , расширение и соверщенствование своих интеллектуальных знаний, практических умений и навыков, умение в обычном увидеть необычное, стремление к жизнетворчеству.

Моё портфолио
В психологии доказано, что личность обладает творческим мышлением, если она способна выполнять следующие группы логических операций: комбинировать информацию, определять причинно - следственные связи, планировать и выполнять практическую деятельность.
Педагог, умеющий поддерживать ровные, строгие, деловые отношения с учащимися, проявляющий уважение к ним, не оставляющий без внимания ни одного случая ученической неуспешности, готовый и умеющий соевременно помочь ученикам, вправе ожидать, что к его способу оценивания знаний дети будут относиться с достаточной степенью уважения.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты