Гатина Гульназ Рафисовна

Формирование учебной мотивации школьников является одним из ведущих условий повышения качества обучения.

Знание есть сила, сила есть знание. (Френсис Бэкон)

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: Компьютерная технология

Увлечения: Спорт, танцы

Страна: Россия

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: с.Сарманово Сармановский район

Место работы: МБОУ "Сармановская СОШ" Сармановского муниципального района

Звание, ученая степень: 1 кв.категория

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/gatina-gulnaz-rafisovna
Для человека нет ничего естественней труда, человек рождён для него, как птица для полёта и рыба для плавания.
Ф. Петрарка

Здоровье всего дороже.(Пословица)

Действительно. здоровье всего дороже, его не купишь ни за какие деньги. Эта проблема остаётся одной из самых важных проблем в современном обществе. Здоровье дороже всего. В народе часто говорят: "Лучше быть бедным, но здоровым,чем богатым , но больным."

О себе

В 1991 гду окончила Набережно Челнинский Государственный педагогический институт, в настоящщее время работаю заместителем директора по УР и одновременно преподаю. в начальных классах.

Мой взгляд на мир

Творческий подход к жизни способствует успешному решению различного рода задач, как жизненных, так и производственных, помогает реализовать дополнительные личностные резервы. Творчество: способность созидать новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям; развитие своих интеллектуальных, духовных и моральных способностей; постоянное пополнение , расширение и соверщенствование своих интеллектуальных знаний, практических умений и навыков, умение в обычном увидеть необычное, стремление к жизнетворчеству.

Моё портфолио

В психологии доказано, что личность обладает творческим мышлением, если она способна выполнять следующие группы логических операций: комбинировать информацию, определять причинно - следственные связи, планировать и выполнять практическую деятельность.

Педагог, умеющий поддерживать ровные, строгие, деловые отношения с учащимися, проявляющий уважение к ним, не оставляющий без внимания ни одного случая ученической неуспешности, готовый и умеющий соевременно помочь ученикам, вправе ожидать, что к его способу оценивания знаний дети будут относиться с достаточной степенью уважения.

Добавить грамоту в портфолио