Главные вкладки

Гатина Ольга Юрьевна

Сайт учителя физической культуры

В здоровом теле - здоровый дух

Профессия: Учитель физической культуры

Профессиональные интересы: Составление тестов по физической культуре и заданий для олимпиад

Увлечения: Ходьба по пересеченной местности

Регион: Республика Татарстан

Населенный пункт: Город Казань

Место работы: МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №89 с углубленным изучением отдельных предметов"

Звание, ученая степень: Отличник физической культуры и спорта Республики Татарстан

Приветствую всех посетителей сайта. Есть возможность делится информацией. Приближается наш профессиональный праздник. Пользуясь случаем поздравляю всех колег с Днем Учителя. Всем желаю здоровья, счастья и творческих успехов!!!

О себе

Я, Гатина Ольга Юрьевна, учитель физической культуры. Стаж моей работы 30 лет, 27 лет из которого работаю в одной и той же школе и работаю не только с одаренными детьми но и со слабоуспевающими и всегда рада успеху.

ПРАВИЛА РАБОТЫ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ

1. Верьте в способности слабоуспевающего ученика и старайтесь передать ему эту веру.

2. Помните, что для слабоуспевающего необходим период «вживания» в материал. Не торопите его. Научитесь ждать.

3. Каждый урок - продолжение предыдущего. Каждый ученик вносит свою лепту в изучаемую тему. Многократное повторение основного материала - один из приемов работы со слабыми.

4. Вселяя слабым веру в то, что они запомнят, поймут, чаще предлагайте им однотипные задания (с учителем, с классом, самостоятельно).

5. Работу со слабоуспевающими не понимайте примитивно. Тут идет постоянное развитие памяти, логики, мышления, эмоций, чувств, интереса к учению.

6. Не гонитесь за обилием новой информации. Умейте из изучаемого выбрать главное, изложить его, повторить и закрепить.

7. Общение - главная составляющая любой методики. Не сумеете расположить ребят к себе - не получите и результатов обучения.

8. Научитесь управлять классом. Если урок однообразен, дети сами найдут выход - займутся своими делами.

9. Начав целенаправленно работать со слабыми, помните: спустя короткое время их среда вновь расколется - на способных, средних и... «слабоуспевающих».

10. Научитесь привлекать к обучению слабых более сильных ребят.