Перспективный план по самообразованию на период между педагогическими аттестациями 2017-2022 г.
материал по физкультуре на тему
Совершенствование качества обучения - воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.Самообразование - процесс сознательной самостоятельной познавательной деятельности. Эта способность определяется психологическими и интеллектуальными показателями каждого отдельного учителя, но не в меньшей степени эта способность вырабатывается в процессе работы с источниками информации, анализа и самоанализа, мониторинга своей деятельности. У каждого педагога должен быть индивидуальный план повышения профессионального уровня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.28 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ
учителя физической культуры
Гатиной Ольги Юрьевны
Совершенствование качества обучения в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Учитель должен включаться в режим развития, одним
из компонентов которого является процесс самообразования.
Самообразование учителя - целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью, с целью приобретения систематических знаний в области педагогики..
Тема самообразования
«Применение современных образовательных форм организации уроков физической культуры и внеурочной деятельности учащихся»
Цель:
Повышение профессиональной подготовленности в области теории и методики физической культуры и спорта и как следствие, повышение эффективности обучения физической культуре.
Задачи:
1.Применять на практике здоровьесберегающие технологии.
2.Выбирать и творчески применять методы, средства и организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-оздоровительной и других видов деятельности учащихся;
3.Формировать знания, умения и навыки, необходимые учащимся для самостоятельного использования средств физической культуры посредством как практических, так и теоретических уроков.
Предполагаемый результат:
1. Повышение качества успеваемости по предмету «Физическая культура» и отсутствие неуспевающих.
2. Формирование комплекта дидактических материалов.
3. Формирование комплекта контрольно-тестовых материалов.
4. Подготовка учащихся к районной Олимпиаде по физической культуре и их успешное выступление.
5. Подготовка и участие учащихся к сдаче норм ГТО.
6. Формирование комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий с применением ИКТ.
7. Способ демонстрации результата проделанной работы:
8. Презентация результатов работы перед членами МО.
Профессиональное направление:
1.Постоянно знакомиться с современными исследованиями ученых в области преподавания предмета «Физическая культура».
2.Знакомиться с новыми примерными и авторскими программами по физической культуре, концепциями обучения, их оценками.
3.Изучать новую литературу по физической культуре и методике преподавания.
4.Своевременно повышать квалификацию на курсах для учителей физической культуры.
5.Принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах различных уровней.
6.Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.
7.Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности.
8.Проводить открытые уроки для анализа со стороны коллег.
9.Организовывать и проводить внеклассную деятельность по предмету.
10.Посещать семинары, конференции, организованные на разных уровнях.
Психолого-педагогическое направление:
1.Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.
2.Изучать современные психологические методики.
Методическое направление:
1.Знакомиться с новыми педагогическими технологиями, формами, методами и приемами обучения через предметные издания: «Физическая культура в школе», «Спорт в школе», «Теория и практика физической культуры».
2.Изучать прогрессивный опыт коллег по организации различных форм уроков физической культуры.
3.Изучать научно-методическую и учебную литературу.
4.Разрабатывать разные формы уроков, внеклассных мероприятий, учебных материалов.
5.Внедрять в учебный процесс новые формы оценивания знаний учащихся в области физической культуры и спорта: тестирование с закрытыми и открытыми ответами.
6. Создавать пакет уроков с применение информационных технологий.
7. Создавать пакет бланков и образцов документов для педагогической деятельности.
Эстетическое направление:
1.Поддерживать себя в хорошей спортивной форме посредством занятий гимнастикой, ходьбы на лыжах, игры в волейбол, баскетбол.
2.Соблюдать гигиену тела и следить за своим внешним видом.
ИКТ направление:
1.Совершенствовать навыков работы на компьютере.
2.Периодически проводить обзор в Интернете информации по преподаваемому предмету, психологии, педагогике, педагогическим технологиям.
3.Изучать информационно-компьютерные технологии и внедрять их в учебный процесс.
4.Разрабатывать конспекты уроков с применением ИКТ.
5. Формировать копилку методических материалов для проведения теоретических уроков физической культуры, для подготовки учащихся к районной Олимпиаде по физической культуры.
Охрана здоровья:
1.Своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках физической культуры, на занятиях секции.
2.Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие и здоровьеформирующие технологии.
3.Вести здоровый образ жизни, заниматься физическими упражнениями.
Форма отчета по проделанной работе:
1. Обобщение опыта работы на уровне школы.
2. Выступления по обмену опытом работы на МО.
3. Представление администрации школы отчета с анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/20/picture-79597.jpg)
Личный перспективный план по самообразованию Автор: Трушакова С.А.учитель математики МОУ «КОРЧИНСКАЯ СОШ»
Тема:Формирование математических компетенций у учащихся через применение ИКТ на уроках математики....
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/26/picture-80664-1614330051.jpg)
Личный перспективный план по самообразованию
Личный перспективный план по самообразованию может быть взят за основу для своего плана по самообразованию...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/03/picture-360291-1386092610.jpg)
Личный перспективный план по самообразованию Веретновой Л.И
Цель: обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников,достижение более высокого уровня моей профе...
Личный перспективный план по самообразованию.Тема: Внедрение ИКТ технологии в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики в рамках ФГОС.
Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Этот уровень должен постоянно расти и немалую роль здесь играет самообразование уч...
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/08/picture-955316-1507457418.jpg)
Индивидуальный план самообразования учителя физики и информатики на 2017-2022 год
Индивидуальная тема самообразования: «Использование ИКТ с целью повышения эффективности усвоения материала на уроках физики и информатики».Основная воспитательная цель -...