Общепедагогические технологии

В данной методической разработке раскрыта суть интерактивного обучения — метода активного взаимодествия, при котором обучение происходит черезе диалог, сотрудничество и совместное решение учебных задач. Дан обзор технологий, используемых в процессе интерактивного обучения.

Когда ребёнок начинает отставать, родители часто проходят через целую бурю эмоций: тревогу («Что будет дальше?»), чувство вины («Я плохо занимался»), раздражение на ребёнка или учителя, а иногда и полную растерянность. Задача школьного психолога здесь — не ставить диагнозы и не наказывать, а стать «мостиком» между семьёй и школой, чтобы превратить борьбу с оценками в помощь ребёнку.

В детском творческом объединении «Ритмы движений» я работаю над формированием у детей не только танцевальных навыков, но и чувства ритма, музыкальности, пластической выразительности. За годы практики сложилась система, в которой сочетаются классические и современные методики. 

Цель: Формирование элементарных знаний, направленных на осознание необходимости изучения
краеведения, заботы о родном крае.

Презентация к  докладу по теме "Смешанное обучение"