Главные вкладки

    Общепедагогические технологии

    Брусинская Людмила Владимировна

    Интерактивные технологии обучения как средство развития творческих способностей учащихся

    Опубликовано 21.09.2017 - 17:58 - Брусинская Людмила Владимировна

    Из опыта работы.

    Проблемные задания в обучении аудированию на уроках английского языка в школе

    Опубликовано 21.09.2017 - 14:04 - Ламбина Надежда Петровна

    Статья опубликована в сборнике материалов VIII Всероссийской научно-практической конференции-скминара "Образование на грани тысячелетий", НВГУ, 2013г

    Развитие навыков устной речи на уроках английского языка

    Опубликовано 21.09.2017 - 14:00 - Ламбина Надежда Петровна

    Статья опубликована в сборнике "Модернизация образовательного процесса в современной школе", издательство НГГУ, 2012г

    Создание коммуникативных ситуаций при обучении чтению и аудированию на уроках английского языка

    Опубликовано 21.09.2017 - 13:56 - Ламбина Надежда Петровна

    Создание коммуникативных ситуаций при обучении чтению и аудированию на уроках английского языка

    Развитие творческого мышления школьников на уроках английского языка с применением игровых технологий

    Опубликовано 21.09.2017 - 13:55 - Ламбина Надежда Петровна

    Развитие творческого мышления школьников на уроках английского языка с применением игровых технологий

    Коммуникативно-ориентированная направленность в развитии навыков и умений устной речи на уроках английского языка

    Опубликовано 21.09.2017 - 13:54 - Ламбина Надежда Петровна

    Коммуникативно-ориентированная направленность в развитии навыков и умений устной речи на уроках английского языка

    Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.

    Опубликовано 21.09.2017 - 13:51 - Ламбина Надежда Петровна

    Развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках английского языка.

    Москаль Ирина Владимировна

    Игровая профориентационная методика "КТО? ЧТО? ГДЕ?"

    Опубликовано 20.09.2017 - 14:32 - Москаль Ирина Владимировна

    ИГРОВАЯ МЕТОДИКА: ПРОФЕССЬЯНС «Кто? Что? Где?»

    Назначение: для ориентировочного определения наиболее привлекательных (и явно отвергаемых) профессий (групп профессий), на основе построения «образа себя» как будущего профессионала и соответствия этого образа с «образом» желаемой профессии. Условия использования: индивидуальная работа с подростком. 

    Антропова Эльза Валерьевна

    Коучинг и математика.

    Опубликовано 19.09.2017 - 22:31 - Антропова Эльза Валерьевна

    Втупление к статье.

    Что значит современный урок? «Использование компьютерных и мультимедиа-технологий на современном уроке»

    Опубликовано 18.09.2017 - 14:30 - Саврасова Наталья Михайловна

    Современный, т.е.  актуальный, означает важный, существенный для настоящего времени, действенный, имеющий непосредственное  . 

    Страницы