Общепедагогические технологии

Об уроке написано множество книг, статей, диссертаций. Меняются цели и содержание образования, появляются новые средства и технологии обучения, но какие бы ни свершались реформы, урок остается вечной и главной формой обучения.

Военно-спортивная игра "Кто, если не МЫ!" проводится среди 5 -11 классов. Предлагаю материалы: сценарий, положение, оценочные и маршрутные листы. Надеюсь, сможете использовать в своем учреждении.

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Неопределенность современной окружающей среды требует не только высокой активности человека, но и его умения, способности нестандартного поведения. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования.

Развитие информационных технологий, кардинально изменивших жизнь людей по всему миру, привело к значительным преобразованиям в системе образования. В дополнение к традиционным и дистанционным формам обучения, в последние годы стало популярным понятие «электронное обучение».

Николенко С.С., Кузьмина В.В "Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста"