Общепедагогические технологии

Духовно-нравственное развитие гражданина формирует его способность сознательно выстраивать отношения к себе, своей семье, другим людям, к жизни и труду, к обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм, нравственных установок, традиционных национальных духовных идеалов.

 Основным содержанием духовно-нравственного развития гражданина России являются базовые национальные ценности.

Традиционная классно-урочная система уже не обеспечивает качество образования, как это было в индустриальную эпоху. В то же время отменить ее тоже невозможно Один из вариантов решения - персонализация образования на основе современных цифровых платформ.

В статье раскрывается значение современных образовательных технологий в обучении учащихся. Стандарты второго поколения нацеливают учителя на формирование у школьников универсальных учебных действий, которое может быть обеспечено только в результате деятельности ученика в условиях выбора и при использовании учителем индивидуально-ориентированных технологий, что делает освоение и внедрение последних особенно актуальными.

Нам часто приходится сталкиваться с мнением, что учитель, владеющий офисными технологиями и умеющий осуществлять поиск информации в Интернет достаточно ИКТ-компетентен.

Стремительное развитие нашего общества в последние годы непосредственно связано с информацией. Благодаря новым технологиям, у нас есть возможность не выходя из дома посетить какой-либо музей, почитать любимую книгу, посмотреть фильм, заказать еду, посмотреть реальную погоду  на тихоокеанском побережье, увидеть по видеосвязи людей живущих за тысячи километров от нас. Интернет  стал неотъемлемой  частью нашей жизни. И наше общество также стремительно пытается перейти к следующему этапу – информационному обществу. Основными характерными признаками которого являются: