Статья «Притча как средство формирования духовных ценностей», посвящена изучению педагогических возможностей притчи в становлении нравственно-духовных ценностей ребенка. Автор раскрывает понятие притчи и рассматривает педагогические возможности притчи.
Конференция по теме "Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования" Материал статей участников XII Международной научно-практической конференции.
В основу деятельности педагога на уроках положен системно-деятельностный подход в обучении с применением инновационных технологий, т.к. собственная учебная деятельность школьников - важная составляющая системно-деятельностного подхода. УД становится источником внутреннего развития школьника, формирования его творческих способностей и личностных качеств.
В докладе раскрывается понятие профессиональной компетенции педагогов и учащихся и и предложены способы её развития на уроках русского языка и литературы
