Химия

Мартешева Анастасия Васильевна

Химия 8-9 класс

Программа по химии на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также на основе федеральной рабочей программы воспитания и с учётом концепции преподавания учебного предмета «Химия» в образовательных организациях Российской Федерации.
Программа по химии даёт представление о целях, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета, устанавливает обязательное предметное содержание, предусматривает расп
Мартешева Анастасия Васильевна

Химия, курс для 7 класса

Рабочая программа по химии для обучающихся 7 классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, с учётом распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, представленных в Универсальном кодификаторе по химии, а также на основе Примерной программы воспитания обучающихся при получении основного общего образов

Мартешева Анастасия Васильевна

Аннотация к программе по химии 8-9 класс

Рабочая программа «Химия. 8-9 класс» разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с учетом учебно-методического комплекта Габриеляна О.С. («Просвещение» 2021):

 

1. Габриелян О.С. «Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2021.

2. Габриелян О.С. «Химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2021.

Мартешева Анастасия Васильевна

ХИМИЯ В ЗАДАЧАХ 10—11 классы

Рабочая программа курса разработана к учебникам 10—11 классов коллектива авторов под руководством проф. О. С. Габриеляна. Структура и содержание рабочей программы соответствуют требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по УМК О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумов, А. Н. Лёвкина, С. А. Сладкова углублённого уровня.

Дина Александровна

МП для самостоятельного изучения темы обучающимися. Тема: «Главная подгруппа I группы»

Фармацевт должен знать строение и реакционные способности натрия и калия. Он должен уметь доказывать с помощью химических реакций химические свойства натрия, калия и их соединений, которые являются лекарственными. Следовательно, знания данной темы необходимы обучающимся для дальнейшего освоения профессиональных модулей. Изучение данной темы необходимо для дальнейшего освоения ППССЗ («Органическая химия»; «Аналитическая химия»; «Лекарствоведение»; «Технология изготовления лекарственных форм»; «Контроль качества лекарственных средств»).

 

Разработка заданий для формирования и развития умений сравнивать при изучении органической химии

Умение сравнивать - это логическое умение, одно из важнейших среди логических универсальных учебных действий, которые актуальны на сегодняшний момент. Для УУД умение сравнивать - основное.

Структура умения сравнивать включает в себя выбор объектов сравнения, признаков сравнения и анализ объектов с целью поиска этих признаков. Также структура включает в себя сопоставления объектов, вычленение общего и различного, обобщение выводов по результатам сравнения.

Конспект внеклассного мероприятия Интеллектуальная игра «Большая химическая вечеринка»

Конспект внеклассного мероприятия                                             

    Интеллектуальная игра

      «Большая химическая вечеринка»

Этот материал будет полезен классным руководителям 8-11-х классов.  Конспект включает обобщенный материал по профориентационной работе в форме практического занятия.

 

Страницы