Литература

В любом литературном произведении есть особая по своей значимости группа слов, несущих наибольшую смысловую нагрузку, являющихся своеобразными вешками построения композиции, эволюции образов героев, развития действия, наращивания идейно-тематического содержания.

   Такие слова принято называть ключевыми. Задача преподавателя – научить учащихся находить в тексте ключевые слова, выявлять их концептуальную сущность и, опираясь на их многостороннее понимание, осваивать все текстовое пространство.

Вопросы к анализу стихотворений А.С. Пушкина "Поэту", "Эхо" являются дидактическим материалом для проведения урока литератруры в 9 классе по теме "Предназначение поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина". Урок можно провести как в групповой, так и фронтальной форме работы. 

Презентации к уроку, посвященному творчеству писательницы и актрисы Лидии Алексеевны Чарской

Урок для 8 класса по литературе по произведению "Капитанская дочка"

Отечественная война 1812 г. в истории и на страницах романа Л.Н.Толстого «Война и мир»

Цель урока: раскрыть художественное и философское осмысление Отечественной войны 1812г. в романе, показать, как исторические события становятся катализатором нравственных исканий героев и выявляют подлинную сущность человека.

Задачи:

Проанализировать ключевые эпизоды романа, в том числе и Бородинское сражение.

Сопоставить образы Кутузова и Наполеона как антитезу «народного» и «эгоистического» начал.