Естествознание

В начале нового учебного года необходимо сделать контрольный срез знаний, полученных в прошлом учебном году и обратить внимание на повторение слабо усвоенных тем.

В положении раскрываются основные цели, задачи и принципы организации летней полевой экологической практики "Изучаем природные экосистемы" для обучающихся 6-8 классов. Прилагается примерная программа практики, приводится "Распорядок рабочего дня экопрактики" и условия участия обучающихся. Положение будет полезно для учителей географии и биологии, педагогов дополнительного образования, желающих организовать такую работу в своей школе.

Элективный курс "Голография". Этот курс можно использовать как для 9 классов, так и 10. 

Естествознание вводится в средние учебные заведения. Каждый преподаватель выбирает удобную для себя программу, согласно которой составляет задания для текущего и итогового контроля знаний. Предлагаю вам свой вариант теста по теме "Методы познания естетсвенного мира". Буду рада, если он окажется востребованным.

 Работа по организации опытно – экспериментальной деятельности предполагает решение следующих задач:

- формирование способности  видеть многообразие мира в системе взаимосвязей,

- включение детей в мыслительные, моделирующие и преобразующие действия,

- обогащение наглядных средств (эталонов, символов, условных заместителей),

- развитие поисково – познавательной деятельности, поддержание у детей инициативы.