Сценарии праздников

Храпова Надежда Васильевна

Сценарий мероприятия "Экологическая мозаика"

Сценарий мероприятия "Экологическая мозаика"
«Экологическая мозаика» — это интерактивная конкурсно-игровая программа, направленная на формирование экологической культуры и бережного отношения к природе у детей школьного возраста. Сценарий представляет собой комплекс увлекательных командных заданий: викторин о животных и растениях, творческих конкурсов, загадок и эстафет.
В игровой форме участники знакомятся с разнообразием окружающего мира, учатся видеть красоту природы и понимать важность её сохранения.
Цымпилова Марина Ринчин-Нимаевна

Сценарий Лермонтовского бала

Полна народу зала,
Музыка уже греметь устала;
Толпа мазуркой занята,
Кругом и шум и теснота;
Бренчат кавалергарда шпоры;
Летают ножки милых дам;
По их пленительным следам
Летают пламенные взоры

Цымпилова Марина Ринчин-Нимаевна

Сценарий «Карамзинский бал»

Сегодня бал, в огнях весь дом,

Подъехали кареты,

Шампанское укрыто льдом,

И слуги приодеты.

Сценарий праздничного мероприятия к 8 марта

Разработки сценарии к праздничному мероприятию 8 марта.

Болонова Валентина Васильевна

Сценарий "Широкая Масленица"

Сценарий "Широкая МАСЛЕНИЦА" (гуляние на улице)

Болонова Валентина Васильевна

Материалы к конкурсу чтецов месячника военно-патриотического воспитания

Данные материалы помогут провести мероприятие в рамках месячника военно-патриотического воспитания.

Сценарий спортивных соревнований "Народные забавы", посвященный Году единства народов России

Спорт рассматривается как универсальный язык, который способствует межнациональному согласию и формированию общероссийской идентичности. Это спортивные соревнования, где участники могут познакомиться с правилами и попробовать свои силы в национальных играх. Участниками могут стать учащиеся 1-11классов.

Евдокимова Людмила Николаевна

Сценарий квест -игры «Поиск клада: Затерянные во времени» (Адаптированная модель на основе игровых технологий и принципов коррекционной педагогики)

Актуальность квест-игры. В современной образовательной практике наблюдается рост числа детей с особыми образовательными потребностями (ТНР — тяжелые нарушения речи, ЗПР — задержка психического развития, СДВГ — синдром дефицита внимания и гиперактивности).

Страницы