Физкультура и спорт

Проект "Игровая деятельность как средство развития физических возможностей учащихся" направлен на использование игр и спортивных мероприятий для развития физических способностей учащихся. Целью проекта является стимулирование интереса к занятиям физкультурой и спортом, повышение уровня физической активности учащихся, развитие координации и выносливости.

Тестовые задания по физической культуре охватывают широкий спектр тем: от базовых понятий и правил игр до вопросов здорового образа жизни, гигиены, техники упражнений и истории спорта. Они различаются по уровню сложности и целевой аудитории (школьники).

План классного часа:

1. Введение в тему.

 2. Интерактивная беседа по теме «Что такое ГТО».

3. Информационный блок: «Как и почему появился комплекс ГТО»

 «От норм ГТО – к олимпийским медалям»

 «ГТО сегодня»

 4. Интервью «Почему нужно заниматься спортом?»

5. Заключительная беседа.

 6. Подведение итогов (рефлексия).

Обучение в школе – серьезная нагрузка для ребенка. Дети мало двигаются, подолгу сидят на месте, у них возникает гиподинамия и нарастает статическое напряжение в мышцах. Известно, что дети быстро утомляются на уроках, поскольку длительное время находятся в статичном положении. Физкультминутки помогают предупреждению и снятию умственного утомления. Проводят физкультминутку на 12- 20 минуте от начала урока.

Рабочая программа по учебному предмету «Физическая культура» для уровня начального общего образования составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и Федеральной рабочей программы по предмету. Она ориентирована на целевые приоритеты федеральной рабочей программы воспитания. 

Цель изучения предмета — формирование у обучающихся основ здорового образа жизни и активной, творческой самостоятельности в организации различных форм занятий физическими упражнениями.