Физкультура и спорт

Дорж Ванцэрэн

Анализ метапредметной диагностики по физической культуре в 9 классах

Диагностика метапредметных результатов (УУД) на уроках физкультуры оценивает способность учеников организовывать деятельность, работать в команде и анализировать действия. 

Орехова Елена Владимировна

Индивидуальные проекты

Индивидуальный прект "Сплочение коллектива учащихся и родителей через вовлечение в совместную внеурочную деятельность"  В работе классного руководителя одной из воспитательных задач является – сплотить детско-родительский коллектив через  активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс, привлекая в участии не только в учебной, но и в внеурочной деятельности.

Авакова Юлия Анатолльевна

Дыхательная гимнастика.

Комплекс дыхательной гимнастики по Стрельниковой.

Авакова Юлия Анатолльевна

Сюжетно-ролевые игры

Сюжетно-ролевые игры для детей старшей группы.

Грен Светлана Анатольевна

Квест-игра "Гигиена и здоровье"

«Здоровым быть здорово!» — под таким девизом пройдёт наше спортивно-познавательное развлечение. Дети в игровой форме повторят правила гигиены, режим дня и основы правильного питания. Мероприятие направлено на формирование привычки заботиться о своём организме с ранних лет.

Из опыта работы «Использование здоровьесберегающих технологий на уроках физической культуры»

Здоровье – это состояние полного духовного, физического, социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. В настоящее время одной из актуальных проблем образования является совершенствование физического воспитания школьников посредством внедрения в учебный процесс здоровьесберегающих технологий. Под здоровьесберегающими технологиями понимается комплекс мероприятий, проводимых с целью оздоровления обучающихся и профилактики болезней. 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОИГР И НЕЙРОУПРАЖНЕНИЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА (11-17 лет)

Нейроигры и

нейроупражнения представляют собой комплекс специально разработанных физических упражнений, направленных на синхронизацию работы полушарий головного мозга, развитие

межполушарного взаимодействия, стимуляцию нейропластичности. Включение таких занятий в физкультурно-оздоровительную работу учителя по физической культуре с детьми старшего возраста является актуальной задачей, позволяющей не только улучшить

Страницы