Цель выступления: формирование у учащихся навыков смыслового чтения при работе с текстовой информацией на уроках математики.
Актуальность проблемы смыслового чтения с одной стороны обусловлена требованиями ФГОС, с другой - подготовкой к ГИА и ЕГЭ, а с третьей – падением умения решать текстовые задачи на фоне большого информационного потока, обрушивающегося на учащихся с раннего детства. Мастер-класс направлен на знакомство с различными читательскими стратегиями, освоение которых значительно улучшит качество обработки прочитанного текста учащимися.
