Инструкция для учащихся по составлению документов и сбору материалов для портфолио.
консультация

Инструкция

для учащихся по составлению документов

 и сбору материалов для портфолио.

Сбор документов и материалов для портфолио, т.е. папки (портфеля) личных достижений, является весьма ответственным делом. Форма портфолио – файловая папка с вкладышами, где размещаются листы формата А4. Помните, что знакомиться с портфолио будут другие люди, поэтому важно позаботиться и о форме подачи личных достижений. Поэтому подумайте, все ли свои дипломы, сертификаты, грамоты включать в портфолио.

Это не означает, что вы должны выбросить все, что на первый взгляд не нужно для выбранного вами профиля. Целесообразно сохранить эти документы, ведь они могут пригодиться вам при поступлении в вуз или на работу. На первое место следует поставить документ, который свидетельствует о максимальных достижениях, связанных с будущим профилем обучения, на второе – документ «чуть меньшего масштаба» и т.д.

Вы можете дополнять свою личную папку различными материалами и документами, которые не указаны примерной структуре портфолио. Это могут быть ваши собственные размышления и идеи, которые возникли во время любых занятий или при посещении научно-практических конференций школьников, в ходе индивидуальных консультаций и т.д.

Помните о том, что все представленные в портфолио документы будут оцениваться и получать соответствующий балл по шкале, которая утверждена и есть в положении о портфолио.

После оценки документов их названия включаются в специальный вкладыш в ваш аттестат об окончании основной средней школы, который заверяется директором школы. Именно этот вкладыш является обобщающим официальным документом, на основании которого администрация школы, куда вы собираетесь пойти для прохождения профильного обучения в старших классах, может принять решение о зачислении вас на избранный профиль.

Далее приводится примерная структура портфолио, которую нужно постепенно заполнять при подготовке материалов и документов для поступления на профильное обучение в 10-й класс.

Содержание портфолио

Титульный лист портфолио

Фамилия ……………………………………………                                  

Имя …………………………………………………

Отчество ……………………………………………

Школа ………………………………………………

Класс ………………………………………………..

Период, за который представлены документы и материалы:

С ……………………….. 200… г.

По ……………………… 200 … г.

Личная подпись школьника ………………………..

Блок «А»

В данном разделе можно помещать копии наиболее важных официальных (с печатью) документов на случай возможной их утраты или потери при работе с портфолио. Это:

- копия аттестата;

- вкладыш в аттестат, содержащий итоговый балл;

- сертификаты;

- свидетельства;

- грамоты.

Примечания.

1. В этом разделе помещаются все имеющиеся у школьника копии сертифицированных документов, подтверждающие индивидуальные достижения в различных видах деятельности: дипломы об участии в предметных олимпиадах различного уровня, грамоты за участие в конкурсах, сертификаты (свидетельства) о прохождении курсов или о результатах тестирования и т.д.

2. Каждый документ этого раздела оценивается баллом в соответствии с принятой в данном муниципальном образовательном учреждении шкалой оценки.

3. На основании этих документов оформляется вкладыш в аттестат об основном среднем образовании.

Блок «В»

Материалы этого раздела не мене важны, чем сертифицированные документы, представленные в первом разделе портфолио. Они систематизируются в трех разделах:

2.1. курсы по выбору;

2.2. творческие работы;

2.3. занятия в кружках и факультативах, секциях.

2.1. Курсы по выбору

Основной документ этого подраздела – зачетная книжка. Особенно аккуратно оформляйте зачетную книжку, которая является официальным документом, подтверждающим факт прохождения курсов по выбору. Прежде всего следует обратить внимание на соответствие содержания курсов по выбору, которые вы смогли посетить, выбранному вами профилю дальнейшего обучения. Обратите внимание на соответствие учебных часов в разделах «по плану» и «фактически», а также на наличие отметки о прохождении данных курсов. Это может быть обычный балл («4»или «5»), слово «зачет», которое означает, что вы «сдали зачет» и .т д. Главное, чтобы каждый курс был каким-либо образом отмечен, и после отметки стояла подпись преподавателя данного курса по выбору.

Ваша зачетная книжка также должна быть заверена директором школы, где вы обучаетесь в 9-м классе, даже если часть курсов по выбору вы проходили в другом образовательном учреждении.

Зачетная книжка

2.2. Творческие работы.

При формировании данного подраздела целесообразно вначале также дать перечень представленных творческих работ, учитывая то, что их содержание должно соответствовать профилю вашего будущего обучения. В совокупности эти материалы должны дать довольно четкую картину соответствия тех видов деятельности, которыми вы занимались, содержанию предметов профильного обучения. Все творческие работы, которые нельзя в натуральном виде поместить в папку, должны быть представлены их описаниями или фотографиями.

2.3. занятия в кружках и факультативах, секциях.

Дополнительное образование

(в обратном хронологическом порядке, начиная с последней работы с указанием организации, движения и выполняемой работы)

Опыт общественной работы

Блок «С»

  Это автобиография, отзывы, рекомендации и самоотчеты, которые служат лишь вспомогательным материалом в случае необходимости уточнить ваши личностные характеристики. Тем не менее,  не следует пренебрегать  этими материалами, так как порой именно они могут сыграть решающую роль в предоставлении места в профильном классе. Например, отзыв вашего научного руководителя или консультанта по исследовательской работе может перевесить диплом третьей степени другого участника конкурса ученических исследовательских работ, который не смог предъявить текста своего исследования. Ваши самоотчеты о социальной и других видах практики, которые вы сумели пройти, также должны в целом соответствовать будущему профилю. В самоотчетах важно указать сроки прохождения и содержание практики.

Самоотчеты о социальной практике.

Желаем вам успехов и надеемся, что предлагаемые рекомендации помогут в оформлении достигнутых результатов, а в дальнейшем – в реализации жизненных планов.