Актуальность выбранной темы объясняется неполнотой или отсутствием анализа успешности выполнения многоуровневых заданий, разработанных на основе УУД у школьников 5 класса. Целью нашей работы было конструирование многоуровневых заданий для успешного применения на уроках географии при контрольно – оценочной деятельности, в освоении темы «Виды изображения поверхности Земли». Объект исследования – Многоуровневая система оценивания предметных способов действия, при освоении темы «Виды изображения поверхности Земли».
