Использование технологии критического мышления через чтение и письмо на уроках географии. Представлены различные приемы технологии на разных этапах урока: стадии вызова, стадии осмысления, стадии рефлексии. Приемы: "тонкие" и "толстые" вопросы, "кластер", "концептуальная таблица", таблица "Кто? Что? Когда? Где? Почему?", "Плюс - минус - интересно","бортовой журнал", "перекрестная дискуссия" и др.
