Методическая разработка урока "Путешествие с А. Никитиным или «Хождение за три моря» (с использованием современных компьютерных программ и приложений)"
план-конспект урока по географии (5 класс)

Тема: "Путешествие с А. Никитиным или «Хождение за три моря» (с использованием современных компьютерных программ и приложений)" для 5 класса..

•  Актуальность: Формирование представлений о мире, стимулирование интереса к изучению географии, развитие познавательной активности учащихся. Использование современных компьютерных программ и приложений делает урок более наглядным и интерактивным.

•  Проблематика: Недостаточная наглядность при изучении исторических событий и географических открытий. Необходимость активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии.

•  Цель: Познакомить учащихся с жизнью и путешествиями Афанасия Никитина, показать вклад его путешествия в развитие географических знаний, формировать интерес к изучению истории и географии.

•  Конкретные педагогические задачи:

  •  Ознакомить с биографией и путешествием А. Никитина.

  •  Показать особенности географического положения стран, посещенных А. Никитиным.

  •  Развивать умение работать с картой, атласом и другими источниками информации.

  •  Формировать интерес к изучению географии и истории.

•  Возраст обучающихся: 5 класс (11-12 лет).

•  Краткое содержание: Урок построен в форме виртуального путешествия по следам Афанасия Никитина. Учащиеся знакомятся с биографией путешественника, изучают карту его маршрута, анализируют информацию о странах, которые он посетил. Использование компьютерных программ и приложений позволяет создать эффект присутствия и сделать урок более запоминающимся.

•  Формы, средства и методы обучения:

  •  Урок-путешествие.

  •  Работа с картой, атласом, историческими документами.

  •  Использование мультимедийной презентации, интерактивных карт и приложений.

  •  Групповая работа, индивидуальная работа.

•  Применяемые педагогические технологии:

  •  Технология проблемного обучения.

  •  Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).

  •  Технология проектной деятельности.

 Ожидаемый результат:

  •  Учащиеся знают биографию и маршрут путешествия А. Никитина.

  •  Учащиеся умеют работать с картой, атласом и другими источниками информации.

  •  У учащихся сформирован интерес к изучению истории и географии.