Мировая художественная культура

          Современная   школа испытывает ряд серьезных трудностей, имеющих не организационный и не административный характер. К ним, прежде всего, относится проблема выстраивания единого воспитательного пространства школы. Это пространство возможно выстроить при внедрении единого подхода, единой модели воспитания, какой является культуроведческое  образование школьников, субъективизация личности ребёнка средствами искусства.

Данная методическая разработка посвящена систематизации и оптимизации процесса подготовки обучающихся к Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ) и другим олимпиадам по предмету «Искусство» (МХК). Актуальность работы обусловлена необходимостью перехода от репродуктивного изучения материала к формированию системного культурологического мышления, способности к междисциплинарному анализу и применению знаний в нестандартных ситуациях, что является ключевым требованием олимпиадных заданий.

Необходимость активного включения      учащихся в самостоятельную исследовательскую работу с целью    приобретения знаний, выработки у них навыков исследовательской работы, оформления результатов исследований в виде проектов и компьютерных презентаций.

 Урок-игра по теме «Основы православной культуры». Главными задачами данной разработки является развитие мотивации к изучению основ православной культуры, воспитание ценностного отношения к духовному и историческому наследию России на основе морально-нравственных и культурных ценностей православия. Наконец немаловажно и воспитание чувства товарищества, коллективизма, ответственности. В работе представлены как общеразвивающие вопросы и задания по заданной тематике так и разделы связанные с личностями православных деятелей, церковные понятия и др.