Классное руководство

Никитин Александр Андреевич

Урок мужества и героизма, посвященный памяти к годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Представлен конспект комбинированного урока (усвоение новых знаний) для 5-7 классов, направленный на формирование у школьников представления о героизме и подвиге участников Великой Отечественной войны.

Никитин Александр Андреевич

Урок мужества и героизма, посвященный памяти к годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Представлен конспект комбинированного урока (усвоение новых знаний) для 5-7 классов, направленный на формирование у школьников представления о героизме и подвиге участников Великой Отечественной войны.

Козлов Михаил Алексеевич

К разговорам о важном «Ценности, которые нас объединяют» 18 мая 2026 года.

К разговорам о важном «Ценности, которые нас объединяют» 18 мая 2026 года.

 

Это готовый комплект шаблонов для оформления доски или стенда в школе и колледже.

Отличие от других подобных разработок в простоте донесения материала и не перегруженности графикой.

Иргит Аржаана Васильевна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Статья посвящена проблеме развития навыков общения у учащихся начальных классов. Автор рассматривает игру как эффективный инструмент преодоления коммуникативных барьеров. В работе раскрыты педагогические условия внедрения игровых методов. Предложены практические кейсы для интеграции в учебный процесс.

Литвинова Ксения Викторовна

Жизнерадостность как основа здорового образа жизни: ключевые темы

Презентация к классному часу для 10 класса на тему "Жизнерадостность как основа здорового образа жизни: ключевые темы"

Иргит Аржаана Васильевна

МАСТЕР-КЛАСС: «ИГРА ПО ПРАВИЛАМ И БЕЗ: ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ СПЛОЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА»

Мастер-класс посвящен использованию современных игровых технологий и геймификации в воспитательной работе. Практикум обучает педагогов проектировать безопасное условное пространство для сплочения класса без использования директивных нотаций. Программа включает разбор психологических механизмов игры, интерактивные командные упражнения со скрытыми ролями и освоение конструктора правил «Гексы ценностей».

Иргит Аржаана Васильевна

Мастер-класс: «ЗЕРКАЛО ОСОЗНАННОСТИ: ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РЕФЛЕКСИВНОГО ВОСПИТАНИЯ В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ»

Мастер-класс знакомит педагогов с технологией индивидуального рефлексивного воспитания подростков. Практикум обучает переходу от нотаций к позиции «педагога-зеркала», развивающей у детей самоанализ и ответственность. Включает разбор кейсов, упражнения по замене учительских паттернов и освоение методики «Дневник одного поступка».

Иргит Аржаана Васильевна

МОСТЫ ВМЕСТО СТЕН: КАК ПЕДАГОГУ РЕГУЛИРОВАТЬ КОНФЛИКТЫ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ 11–13 ЛЕТ

В статье представлен практический алгоритм урегулирования школьных конфликтов среди подростков 11–13 лет. Автор раскрывает причины подростковой агрессии и предлагает педагогам уйти от роли «судьи» к роли нейтрального посредника (медиатора). Описаны четыре эффективных шага: тактика «тайм-аута», введение правил диалога, перевод обвинений на язык потребностей и заключение «социального контракта».

Иргит Аржаана Васильевна

«КОМПАС ЛИЧНОСТИ: НАВИГАЦИЯ В МИРЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ»

Воспитательная методическая разработка по теме «КОМПАС ЛИЧНОСТИ: НАВИГАЦИЯ В МИРЕ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ»

Страницы