Социальная педагогика

Доклад на тему: " Дети, которые находятся в трудной жизненной ситуации."

1.Понятие и основные категории.

2.Причины трудных жизненных ситуаций для ребенка.

3.Последствия для ребенка.

4.Роль семьи и государства.

5.Формы поддержки и помощи.

6.Организация помощи в школе.

7.Социальные службы и их роль.

8.Психологическая помощь.

9.Профелактическая работа.

Эффективная система поощрений как инструмент повышения мотивации учащихся. [система баллов/балльно-рейтинговая система поощрений]

Одной из важнейших проблем нашего времени является снижение, потеря видимой мотивации, осознания человеком целей своей деятельности и их значимости (зачастую уже с раннего возраста). Это также применимо к школьной среде: учащиеся теряют рвение к образовательному процессу и предлагаемым активностям уже ко второму месяцу от начала учебного года. К концу того же года нередко возникают ощущение безысходности и апатия, разочарование в себе и своих возможностях.

Образовательный хакатон "Одинаково разные"

Образовательный хакатон "Одинаково разные" для педагогов и учащихся учредений дополнительного образования

Игры на сплочение

Когда в коллективе класса раздор, есть способ вернуть детям смех

Программа "Эконом и Я"

Социально-реабилитационная программа по формированию у воспитанников финансовой грамотности.

Воспитательный проект по теме: «Цифровой компас: воспитание в эпоху информационного общества»

Цель данного проекта - создание единого воспитательного пространства образовательной организации, способствующего формированию гармонично развитой личности, обладающей высоким уровнем цифровой гигиены, критического мышления и устойчивой системой российских духовно-нравственных ценностей.

Комплексная программа и рабочий лист по работе с трудными подростками "Шаг навстречу"

Состав пакета:
1. Программа психолого-педагогического сопровождения (72 часа)
2. Комплексный диагностический инструментарий и список литературы
3. Интерактивный рабочий лист для практических занятий с учащимися
4. Анкета обратной связи для проведения выходного мониторинга

Конспект беседы-презентации "Предупреждение самовольных уходов несовершеннолетних из семей и госучреждений"

Целевая аудитория: подростки 12–17 лет. 

Продолжительность: 50–60 минут. 

Форма: беседа‑практикум с элементами групповой работы, разбора кейсов и отработки навыков. 

Цель: сформировать у подростков понимание рисков самовольного ухода, познакомить с безопасными способами выхода из кризисной ситуации и доступными ресурсами поддержки. 

Страницы