Герасимова Ирина Николаевна

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

В.А. СУХОМЛИНСКИЙ 

О себе

- Воспитателем в детском саду, я проработала не долгих три года и в этом году ( в мае 2014) выпустила "своих" первых в своей практике детей в школу. Для меня, педагога, как и для моих воспитанников, время "прожитое" вместе в стенах ДОУ останется в моей памяти на всю мою жизнь. Ведь они были первыми. 

- Считаю, что детский сад - это второй дом для ребёнка. Дом, где всегда интересно, весело, познавательно  и царит дружелюбная атмосфера.  А для того, чтобы так было всегда, нам воспитателям необходимы профессиональные достижения, обновления  знаний, терпение и любовь к детям. Тогда будет достигнута абсолютная гармония между воспитателем и ребёнком.(2017)

- Откровенно говоря, работая в этой сфере, черпаю огромный опыт, который помогает в жизни.(2020)

- Большую роль в своей работе уделяю индивидуальному  процессу образовательной деятельности. Индивидуальные занятия помогают закрепить пройденный материал, через игру и проблемные ситуации ребёнок самостоятельно находит пути их решения.(2023)

- Очень важным для развития ребёнка, считаю, является самостоятельная игровая деятельность. Во время самостоятельной игры у детей повышается интерес к окружающему миру и происходит эмоциональная разгрузка, что немаловажно в образовательном процессе.(2025)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Г. А, Широкова. Детская психология.

Адель Фабер и Элейн Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали".

Ю. Б. Гиппенрейтер.Общаться с ребенком. Как?

Продолжаем общаться с ребенком. Так?

Януш Корчак. Как любить ребенка. 

О.Н. Тереза. Неуправляемые.

Мой взгляд на мир

"Есть не в пример наукам хитрым

Совсем нехитрая одна:

Распознавать по детским играм,

Чем озабочена страна."

Воспитатель, который не сковывает, а освобождает, не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживает с ребёнком много вдохновенных минут. 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Я. Корчак

"Я думаю, что... не только трудно, тно невозможно хорошо воспитать детей, если сам дурен. И что воспитание детей есть только самоусовершенствование, которому ничто не поиогает столько, как дети.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              Л. Н. Толстой

 "Дети - это зеркала, они отражают нам всё, что мы говорим и делаем".

                                                                                                                                                                                                                                                     Пэм Лео.

Моё портфолио

Я думаю, что... не только трудно, но невозможно воспитать хорошо детей, если сам дурен. И что воспитание детей есть только самоусовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети.

Л. Н. Толстой

Портфолио: