Гордиенко Наталья Ивановна

Работаю по программе "Школа России", но использую материалы из программы развивающего  обучения Л.В.Занкова, С.Н.Зайцева, Школа XXI века. Имею опыт работы по здоровье сберегающим технологиям. Люблю с детьми ходить в походы, на экскурсии, велосипедные прогулки. Зимой любимый вид занятий - лыжные прогулки.Считаю, что учитель должен быть личностью. А личность всегда неравнодушна. Неравнодушный педагог не способен сломать хрупкий мир довершегося ему ученика, он помогает и ему стать личностью.Учитель – ключевая фигура в образовании, его профессионализм является фактором, который определит успех или неудачу любых изменений в этой сфере. Сейчас при обсуждении приоритетов государственной образовательной политики повышение профессионализма педагогов признаётся важнейшим условием обновления системы образования России.

Учителю приходится постоянно приспосабливаться к новым условиям, чтобы учить других и учиться самому. Новые сферы и типы работ появляются существенно быстрее, и школа, процессы обновления за ними не успевают. Строго говоря, в самой организации этих работ заключено неизбежное запаздывание. Цивилизация мирится с этим запаздыванием, поскольку оно позволяет школе не “дергаться” на каждую моду, а реагировать на относительно устоявшиеся культурные практики. С моей точки зрения, работа школы в русле компетентностного подхода фактически является очередным этапом обновления техники преподавания.

О себе

Я, Гордиенко Наталья Ивановна, стаж работы 37 лет. Замужем. Люблю читать книги, особенно на исторические темы. Интересуюсь новыми технологиями. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения В.М.Шукшина, А.С.Пушкина

Мой взгляд на мир

Жить в согласии со всеми, кто меня окружает.

Мои достижения

Имею грамоты отдела народного образования., министерства образования Алтайского края,Ветеран труда.

Моё портфолио

Школа должна прививать своим воспитанникам такие навыки логического мышления, которые гармонировали бы с самой природой человека. Песталоцци Иоганн Генрих