Орлова Наталья Сергеевна

Отличие   Ансамбля спортивного бального танца «Родничок» от всех существующих заключается в том, что ребенок сразу попадает в условия, где он обязательно будет участвовать в коллективном танце. Это в свою очередь дает возможность чувствовать себя нужным и  востребованным т.к. каждый танцевальный номер ставиться с учетом возможностей ребенка и соответствует уровню его подготовки. Ансамблевый танец способствует реализации многих возможностей и способностей ребенка и развивает чувство  коллективизма и ответственности у каждого участника.

Актуальность ансамбля связанна с современными требованиями воспитания гармоничного развития ребенка, его интеллектуального и физического совершенствования. Овладение искусством танца с раннего (6 лет) возраста позволяет раскрывать физические возможности танцора в наиболее плавном и постепенном вхождении во все тонкости этого сложного процесса.

Современные дети имеют благодаря средствам массовой информации разнообразные знания в разных областях, но испытывают недостаток двигательной активности, а занятия в танцевальном коллективе весьма успешно решают эту проблему.

Привлекательность жанра бальных танцев заключается в том, что

они эффективно и целенаправленно:

·       развивают силу и гибкость;

·       улучшают телосложение, делает человека стройным и подтянутым;

·       создают ощущение физического и психического расслабления;

·       улучшается  координация движений;

·       развивается  чувство ритма;

·       способствуют развитию грациозности, элегантности, свободы движений;

·       повышают физическую работоспособность;

·       позволяют более успешно совершенствоваться в разных видах спорта;

·       обогащают знания об искусстве;

·       прививают умения внутренней собранности  и дисциплины.

О себе

Основными целями  

1.     Приобщение к искусству хореографии и, в частности, к искусству бального танца.

2.     Развитие художественного вкуса, формирование потребности в самостоятельном художественно-творческом самовыражении.

3.     Развитие физических возможностей, пластики, растяжки, выразительного жеста, отработки технических навыков.

4.     Развитие эстетического вкуса и любви к искусству хореографии.

5.     Общее оздоровление и укрепление организма.

перед педагогами ансамбля стоят следующие задачи:

Обучающие:

·          овладение  танцевальными формами на основе учебной программы;

·           изучение стандартных конкурсных танцев;

·           участие в концертной деятельности коллектива.

Развивающие:

l  развитие индивидуальных способностей учащегося;

l  изучение эстетики танца;

l  развитие координации и совершенствование навыков танца;

l   развитие  чувства ритма, скорости, силы, растяжки;

l  ведение, станцованность, взаимодействие в паре;

l  умение создать образ танца,  постижение артистизма и  энергетики;

Воспитательные:

l  уважение друг к другу, и  формирование морально-нравственных качеств,

l  преодоление самого себя, умение подчинить личный интерес интересам коллектива;

l  расширение кругозора, приобщение к искусству.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

У. Лерд, Техника латиноамериканских танцев. Ч. I. Метод. пособ. / У. Лерд. - М.: Артист, 2003.

 У. Лерд, Техника латиноамериканских танцев Ч. II. Метод. пособ. / У. Лерд. - М.: Артист, 2003. 

Булгаков. "Мастер и Маргарита"-классика жанра)))

Мои достижения

Участника городских и районных концертов и праздников, день города, день снятия блокады, день победы, на праздниках посвященных различным памятным датам города и района.

Призеры городских конкурсов по спортивным бальным танцам среди пар.

Лауреаты дипломанты международных фестивалей среди ансамблей танца.

Моё портфолио

РЕПЕРТУАР АНСАМБЛЯ БАЛЬНОГО ТАНЦА «РОДНИЧОК»

1.     «Петербургский вальс»

2.     «Вальс в лесу прифронтовом»

3.     «Майский вальс»

4.     «Вальс цветов»

5.     «Медленный вальс»

6.     «Французский вальс»

7.      «Французское танго»

8.     «Осенние листья»

9.     «Ретро Блюз»

10.            «Рио-Рита»

11.            «Танго»

12.            «Полонез»;

13.            «Мазурка»;

14.            «Сударушка»;

15.            «Кадриль»;

16.            «Моя Россия»;

17.            «Ярмарка»;

18.            Постановочная полька -  «Берлинская»;

19.            «Современные ритмы»;

20.            «Восточные сказки»;

21.            «Восточная румба»;

22.            Джайв «Бело-черное кино»;

23.            Джайв «Марина»;

24.            «Пасодобль»;

25.            «Танец с зонтиками»;

26.            «Восточный танец»;

27.           «Бразильская самба»;

28.            «Венгерский танец»;

29.            «Казачок»;

30.            «Вива Испания»;

31.            «Буги-Вуги»;

32.            «Полька Яблонька»

33.            «Виват Санкт-Петербург»;

34.            «Украиский»;

35.            «Медленный вальс»;

36.            «Гляжу в озера синие».

37.            «Ча-ча-ча».