Халезина Анастасия Александровна

Сайт учителя начальных классов

«От знаний — к открытиям, от открытий — к победам!»

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Развитие креативности и творческих способностей у детей

Увлечения: Танцы, актерское мастерство

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: г. Челябинск, Калининский район

Место работы: Вакансия

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/halezina-anastasiya-aleksandrovna
«Если ребёнок не видит успехов в своём труде, огонёк жажды знаний гаснет, в детском сердце образуется льдинка, которую не растопить никакими стараниями до тех пор, пока огонёк опять не загорится (а зажечь его вторично — ой, как трудно!)».
В. А. Сухомлинский

Здравствуйте, уважаемые гости! 

Рада видеть вас на своем сайте! Я - учитель начальных классов, и здесь вы сможете узнать больше о моем опыте и методах работы.

Обучение должно зажигать искру любопытства, вдохновлять и увлекать — и я надеюсь, что мои разработки помогут вам сделать каждый урок ярким и вдохновляющим для детей.

 

 

О себе

Я, Халезина Анастасия Александровна, родилась в прекрасном городе Челябинске. В 2024 году я завершила обучение в средней общеобразовательной школе №109, и с самого раннего возраста мечтала стать учителем, чтобы делиться знаниями с детьми и вдохновлять их на учебу. Сегодня я с радостью иду к своей цели, и для меня учитель — это проводник в мир знаний, наставник, который верит в ученика, человек, вдохновляющий на открытия, пример мудрости и доброты, а также тот, кто не просто учит предмету, а помогает стать лучше. В 2028 году я окончу ГБПОУ "Челябинский педагогический колледж №1" по специальности 44.02.02 "Преподавание в начальных классах", чтобы воплотить свою мечту в жизнь и продолжать делать вклад в образование!

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир основан на идее развития и ответственности. Я воспринимаю мир как пространство возможностей, где успех зависит от знаний, навыков и готовности действовать. Важно не просто наблюдать, а участвовать: учиться, пробовать, ошибаться и снова вставать. В нём есть и сложности, и радости, и каждый день даёт шанс чему‑то научиться или кого‑то поддержать. Я верю в силу добра, в важность знаний и в то, что маленькие шаги каждого из нас могут привести к большим переменам.                             

Моя цель — использовать свои способности так, чтобы оставить после себя что‑то полезное.

 

Профессиональное кредо

«Помочь ребёнку полюбить школу и поверить в себя». 

Я решила стать учителем начальных классов, потому что именно в эти годы закладываются основы личности, отношение к знаними к миру в целом. Помню, как сама впервые переступила порог школы - это был волнующий, почти волшебный момент. 

Я захотела, чтобы и другие дети испытывали такую же радость открытия нового.                    Как учитель, я стремлюсь создать в классе атмосферу доверия и поддержки,                              где каждый ребёнок чувствует, что его слышат и ценят. Моя задача —не просто научить читать, писать и считать, а показать, что учиться интересно, что ошибки — это ступеньки к успеху, а каждый маленький шаг вперёд — маленькая победа.

Цель будущей воспитательной деятельности

В современном мире, где происходят стремительные изменения во всех сферах жизни, воспитательная деятельность педагога приобретает особое значение. Моя главная цель как будущего педагога — формирование гармонично развитой личности, способной реализовать свой потенциал и успешно адаптироваться в обществе.

Я убеждена, что успешная воспитательная работа возможна только при условии тесного взаимодействия с родителями, коллегами и социальными партнерами. 

Мой подход к воспитательной деятельности будет основан на принципах уважения к личности ребенка и его индивидуальности.

В своей работе я стремлюсь создать такую образовательную среду, где каждый ребенок сможет раскрыть свой потенциал, найти свое место в коллективе и получить поддержку в личностном становлении.

Траектория профессионального и личностного развития:

Моя индивидуальная траектория развития направлена на формирование профессионала, способного эффективно работать в современных условиях образования, постоянно совершенствоваться и развиваться.

Формы и методы саморазвития

Основные формы:

  • Самообразование: онлайн-курсы
  • Практическое обучение: участие в педагогических практиках
  • Профессиональное общение: участие в конференциях, семинарах
  • Научно-исследовательская деятельность: участие в проектах
  • Методическая работа: разработка учебных материалов

Планируемые результаты

Профессиональные результаты:

  • Владение современными педагогическими технологиями
  • Умение эффективно организовывать учебный процесс
  • Способность к инновационной деятельности
  • Навыки работы с разными категориями учащихся

Перспективы развития

В будущем планирую:

  • Продолжать профессиональное совершенствование
  • Участвовать в профессиональных конкурсах
  • Освоить дополнительные образовательные программы
  • Вести научно-методическую деятельность
  • Развивать навыки наставничества
Планируемые промежуточные итоги профессионального развития:

Через 3 года

Я успешно завершаю обучение в Челябинском педагогическом колледже №1 по направлению «преподавание в начальных классах» и начинаю работать по специальности. Параллельно поступаю на высшее образование по специальности «психологическое консультирование и коучинг», чтобы расширить свои профессиональные компетенции и научиться поддерживать детей и родителей не только в учебной, но и в личностной сфере

Через 5 лет

Через пять лет я вижу себя квалифицированным педагогом, который совмещает работу в начальной школе с обучением по специальности «психологическое консультирование и коучинг». Активно участвую в профессиональных конкурсах, семинарах и тренингах, повышаю квалификацию, внедряю современные методики в образовательный процесс и оказываю психологическую поддержку ученикам и их семьям.

Через 10 лет

Через десять лет я планирую стать экспертом в области начального образования и психологического сопровождения детей. Разрабатываю авторские программы и методические пособия, участвую в крупных образовательных проектах, делюсь опытом с коллегами и продолжаю профессиональное развитие, помогая детям раскрывать свои способности и преодолевать трудности с помощью коучинговых и психологических подходов.

Мои достижения

1. Свидетельство об освоении комплексно-интегрированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Учитель XXI века» в объёме 80 часов на базе ГБНОУ «Образовательный комплекс «Смена» ​(2025г.).

2. Диплом I степени за победу в V Межрегиональном конкурсе сочинений (эссэ) «Шаги в будущее»-2025 г.

Моё портфолио

Мои публикации:
Конспекты классных часов:
  1. Конспект воспитательного мероприятия на тему «Герой из соседнего двора» Региональное занятие ко Дню защитника Отечества предназначен для учащихся 3 класса
  2. Конспект воспитательного мероприятия на тему «Слушать, слышать и договариваться. Кто такие дипломаты?» предназначен для учащихся 3 класса
  3. Конспект воспитательного мероприятия на тему «Как справляться с волнением?» предназначен для учащихся 3 класса
Конспект воспитательного мероприятия:

1. Конспект воспитательного мероприятия «Секрет крепкой дружбы» для учащихся 3 класса.

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио: