Наумов Игорь Олегович

Как учитель я понимаю свою ответственность  перед родителями, которые доверили мне своих детей, перед администрацией, которая поверила в мои профессиональные качества, и перед детьми, у которых именно в школе происходит эмоциональное и психическое становление личности. В общении с учениками мне свойственно умение наладить контакт с каждым классом - как с коллективом, так и с каждым учеником как с личностью.

О себе

Из интервью учителя:

Что свойственно вам как учителю? Какими качествами Вы обладаете? Почему Вы выбрали эту профессию?

Учителем я стал случайно, но уже через несколько месяцев понял, что это та работа, без которой я плохо представляю свою дальнейшую жизнь.  Чувство удовлетворения от удачно проведенного урока, блестящий ответ ученика или рассказ выпускника о том, как пригодились ему знания, полученные на  моих уроках,- все это помогает каждый раз, что бы ни случилось у меня в жизни, какое бы настроение у меня ни было, приходить в класс и начинать новый урок.

Как учитель я понимаю свою ответственность  перед родителями, которые доверили мне своих детей, перед администрацией, которая поверила в мои профессиональные качества, и перед детьми, у которых именно в школе происходит эмоциональное и психическое становление личности. В общении с учениками мне свойственно умение наладить контакт с каждым классом - как с коллективом, так и с каждым учеником как с личностью. В работе мне помогают такие качества, как гибкость, спонтанность поведения, умение адекватно реагировать на различные ситуации, умение интересно рассказать, показать, объяснить. Важным в работе любого педагога считаю постоянное пополнение знаний по преподаваемому предмету, умение учиться.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сложно точно сказать о том, какие это точно книги. 

Сюда входили: Артур Кларк, Рэй Бредбери, Жюль Верн, Дэн Браун, Стивен Кинг, Станислав Лем, Фёдор Михайлович Достоевский.

Моё портфолио

Как учитель я понимаю свою ответственность  перед родителями, которые доверили мне своих детей, перед администрацией, которая поверила в мои профессиональные качества, и перед детьми, у которых именно в школе происходит эмоциональное и психическое становление личности. В общении с учениками мне свойственно умение наладить контакт с каждым классом - как с коллективом, так и с каждым учеником как с личностью. В работе мне помогают такие качества, как гибкость, спонтанность поведения, умение адекватно реагировать на различные ситуации, умение интересно рассказать, показать, объяснить. Важным в работе любого педагога считаю постоянное пополнение знаний по преподаваемому предмету, умение учиться.