Главные вкладки

Инкина Ирина Викторовна

сайт учителя начальных классов

Учитель учит детей до тех пор, пока учится сам.

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: освоение интерактивной доски

Увлечения: Чтение детективов

Регион: Архангельская область

Населенный пункт: п.Рочегда, Виноградовский район

Место работы: МБОУ"Общеобразовательная Рочегодская средняя школа"

О себе

Работаю учителем начальных классов 20-ый год после окончания Архангельского педагогического училища. Замужем, двое замечательных детей. Люблю разгадывать кроссворды, читать детективы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Марининой

Мой взгляд на мир

Относись к людям так, как хочешь, чтобы они к тебе относились.

Мои достижения

- Грамота отдела образования администрации мо «Виноградовский район»

2001г.;

- Диплом II степени отдела образования муниципального образования «Виноградовский муниципальный район» в районном конкурсе «Современный урок» в номинации «Лучшие конспекты уроков с использованием ИКТ» 2008г.;

- Грамота отдела образования муниципального образования «Виноградовский муниципальный район» 2009г.;

- Диплом II степени районного конкурса «Современный урок» 2009г.;

- Почётная грамота министерства образования, науки и культуры Архангельской области 2011г.

Моё портфолио

Общие сведения

Образование	среднее специальное
Учебное заведение	Архангельское педагогическое училище
Год окончания	1993 г.
Диплом (серия, номер)	СТ № 842465
Специальность по диплому	учитель начальных классов
Категория	первая
Аттестация (дата)	18 декабря 2008г.
Дата следующей аттестации	ноябрь 2013г.
Общий стаж работы	19 лет
Педагогический стаж	19 лет
Стаж работы в нашей школе	19 лет
Занимаемая должность	учитель начальных классов

Награды

- Грамота отдела образования администрации мо «Виноградовский район»

2001г.;

- Грамота отдела образования муниципального образования «Виноградовский муниципальный район» 2009г.;

- Диплом II степени районного конкурса «Современный урок» 2009г.;

- Почётная грамота министерства образования, науки и культуры Архангельской области 2011г.

Личный карьерный рост

№	Базовое образование, курсы повышения квалификации, повышение категории, присвоение звания и т.д.	Год	Кол-во часов
	Среднее специальное образование	1993
	Курсы повышения квалификации - *«Информатика и ИКТ в начальной школе»* - *«Организация процесса внедрения ФГОС второго поколения»* - *«Организация внеурочной деятельности учащихся»*	03.11 – 20.11. 2008 02.03-03.03. 2011 30.05 – 10.06.2011	108 ч. 16 ч. 72 ч.
	Присвоена первая категория	18.12.2008г.

Раздел II. Результаты педагогической деятельности УМК С 2007г. по 2011г. работала по УМК «Школа России».

С 2011г. работаю по УМК «Гармония».

№	Название предмета	Автор
1	Русский язык	М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко
2	Литературное чтение	О.В.Кубасова
3	Математика	Н.Б.Истомина
4	Окружающий мир	О.Т.Поглазова
5	Музыка	М.С.Красильникова
6	Изобразительное искусство	Т.А.Копцева
7	Технология	Н.М.Конышева
8	Информатика и ИКТ	Н.К.Нателаури, С.С.Маранин

Раздел III. Научно-методическая деятельность.

В 2009 – 2010 уч.г., 2012-2013 уч.г.- руководитель МО учителей начальных классов.

В 2011-2012 уч.г. работала экспертом в МБОУ ССШ при аттестации на первую квалификационную категорию Сенчуковой О.В., Хмарук Г.А., учителей начальных классов.

В 2012-2013 уч.г. работала экспертом в МБОУ ССШ при аттестации на первую квалификационную категорию Замятиной С.В., учителя начальных классов.

Работа по единой методической теме школы и района

ЕМТ

формы работы

результаты деятельности

«Использование информационных технологий в образовательном процессе»

Активное внедрение ИКТ в образовательный процесс. Прошла курсовую переподготовку по теме «Информатика и ИКТ в начальной школе».

Выступления на семинарах разного уровня по распространению личного опыта.

Владею навыками работы на компьютере, активно использую ИКТ на уроках.

В этом учебном году осваиваю интерактивную доску.

Все рабочие программы по предметам, планирование работы МО сдаются зам.директора по УВР в электронном виде.

«Формирование универсальных учебных действий»

Прошла курсовую переподготовку по теме «Организация процесса внедрения ФГОС второго поколения», «Организация внеурочной деятельности учащихся».

Выступления на семинарах разного уровня по распространению личного опыта.

С 2011г. работаю по ФГОС второго поколения.

Темы самообразования

тема	период работы над темой	форма отчёта
«Деятельность учителя по формированию навыков и умений работы над задачей»	2007-2008 г. 2008-2009 г.	Выступление на заседании МО
«Проектная деятельность в начальной школе».	2009-2010 г. 2010-2011 г. 2011-2012 г.	Выступление на заседании МО
«Игра как средство обучения детей с низкой мотивацией к учению».	2012-2013 г.

Открытые уроки

уровень	учебный год	класс	предмет	тема
школа	2007-2008	1	математика	Число 7. Письмо цифры 7.
*район*	2007-2008	1	окружа- ющий мир	Почему нельзя рвать цветы и ловить бабочек?
школа	2008- 2009	2	математика	Единицы времени. Час. Минута.
*район*	2008- 2009	2	окружа- ющий мир	Домашние опасности.
школа	2009- 2010	3	русский язык	Проверка слов с парными согласными в корне.
школа	2010- 2011	4	математика	Единицы массы. Тонна, центнер.
школа	2011-2012	1	математика	Сравнение однозначных чисел. Запись неравенств.
школа	2011-2012	1	математика	Сложение двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд.
школа	2011-2012	1	русский язык	Письмо, его содержание и построение.
школа	2012- 2013	2	математика	Виды углов.

Деятельность по обобщению и распространению собственного педагогического опыта

уровень	год	название мероприятия
школа + МБОУ ССШ	2008	Выступление на кустовом семинаре по обмену опытом на тему «Использование современных информационных технологий в начальной школе»
район	2009	В ходе районного семинара заместителей директоров по УВР «Информационные технологии в образовательном процессе» провела во 2-ом классе открытый урок окружающего мира по теме «Домашние опасности»
район	2009	Выступление на районных педагогических чтениях «Опыт работы по использованию информационных технологий в образовательном процессе» с докладом на тему «Информатика и ИКТ в начальной школе»
школа + МБОУ ССШ	2009	Выступление на кустовом семинаре-практикуме «Ты мне - я тебе» на тему «Использование ИКТ на уроках»
район	2010	Выступление на районном методическом объединении на тему «Информатика и ИКТ в начальной школе»
район	2011	Выступление на районных педагогических чтениях «Использование регионального компонента» с докладом на тему «Использование регионального компонента на уроках литературного чтения, окружающего мира, изобразительного искусства»
район	2012	Выступление на районных педагогических чтениях «Универсальные учебные действия как один из методов развития личности учащихся в используемых УМК» с докладом на тему «Возрастные особенности развития регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников»
школа	2012	Выступление на заседании МО «Универсальные учебные действия» с докладом на тему «Регулятивные универсальные учебные действия»

Участие в конкурсах

уровень	год	название конкурса	результат
Район	2008	Конкурс «Современный урок»	Диплом 2-ой степени в номинации «Лучшие конспекты уроков с использованием ИКТ»
Район	2009	Конкурс «Современный урок»	Диплом 2-ой степени в номинации «Лучшие конспекты уроков с использованием ИКТ»
Область	2008	Конкурс «Внеклассное мероприятие» (игра «Листопад»)

Использование современных образовательных технологий в процессе обучения

Название используемых технологий	где используются
Здоровьесберегающая технология	Ежедневно провожу зарядку перед первым уроком, физкультминутки на уроках, внеурочных занятиях. Веду внеурочное занятие «Здоровячки».
Информационная технология	Использую компьютер, мультимедиа, интерактивную доску на уроках, внеурочных занятиях. Веду внеурочное занятие «Информатика».
Системно-деятельностный подход в преподавании	Применяю на уроках, внеурочных занятиях.
Игровая технология	Применяю на уроках, внеурочных занятиях.
Тестовая технология	Применяю на уроках русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира.
Метод проектов	Применяю на уроках окружающего мира, внеурочном занятии «Первые шаги маленьких учёных»
Проблемное обучение	Применяю на уроках, внеурочном занятии «От А до Я».

Используемые формы организации процесса обучения

- индивидуальная

- фронтальная

- парная

- групповая

- экскурсия

Раздел IV. Внеурочная деятельность.

Итоги предметных олимпиад

Уровень, название	Год	Предмет	Ф.И. ученика	результат
Международный «Русский медвежонок»	2010	русский язык	Пятаев Николай	1-ое место в районе
Район Предметная олимпиада	2011	литературное чтение	Пятаев Николай	1-ое место в районе
Область Предметная олимпиада	2011	литературное чтение	Пятаев Николай	7-ое место в области
Школа Предметная олимпиада	2012	математика	Дурасов Игорь Дурасов Семён	победитель призёр
Школа Предметная олимпиада	2012	русский язык	Беккер Полина Авдеенко Ирина Федосеев Павел	победитель призёр призёр

Итоги интеллектуальных и творческих конкурсов учащихся

Уровень, название	Год	Название конкурса	Ф.И. ученика	результат
Всероссийский конкурс самодельных ёлочных игрушек	2008	«Сказки Пушкина»	Туфанова Анастасия	1-ое место по Северо-Западному федеральному округу в номинации «Я и педагог»
Район выставка детского и семейного творчества	2012	«Мой край: прошлое и настоящее»	Авдеенко Ирина	1-ое место в номинации «Секреты семейного мастерства»
Район выставка детского и семейного творчества	2012	«Мой край: прошлое и настоящее»	Федосеев Павел	3-е место в номинации «Секреты семейного мастерства»

Работа факультативов

Год

Название факультатива

Класс

Количество учащихся

2008-

2009

«Умники и умницы»

«Грамотей»

«Дружи со своим телом»

Внеурочные занятия

Год	Название занятия	Класс	Количество учащихся
2011- 2012	«От А до Я»	1	19
	«Здоровячки»		18
	«Информатика»		19
	«Первые шаги маленьких учёных»		19
2012- 2013	«От А до Я»	2	21
	«Здоровячки»		21
	«Информатика»		21
	«Первые шаги маленьких учёных»		21

Мероприятия по предмету

уровень	год	предмет	название мероприятия	участники
Школа	2007-2008	литературное чтение	Викторина по творчеству С.Я.Маршака, посвящённая 120-летию со дня рождения.	1-4 кл.
		литературное чтение	«Биография и творчество Носова Н.Н.», конкурс рисунков, посвящённые 100-летию со дня рождения писателя.	1-4 кл.
		литературное чтение	Литературная викторина по творчеству В.Берестова, посвящённая 80-летию со дня рождения.	1-4 кл.
Школа	2008- 2009	окружающий мир	Игра «Листопад»	1-4 кл.
Школа	2009-2010	литературное чтение	«Биография и творчество С.Г.Писахова», конкурс рисунков, кроссвордов, посвящённые 130-летию со дня рождения писателя.	1-4 кл.
Школа	2009-2010 2009-2010	физическая культура	Неделя физкультуры.	1-4 кл.
		математика	Игра «Математический футбол».	1-2 кл.
		литературное чтение	Литературная викторина, конкурс рисунков, посвящённые 90-летию со дня рождения Н.И.Сладкова.	1-4 кл.
		окружающий мир	Неделя экологии.	1-4 кл.
		окружающий мир	Игра «Экологическая ромашка»	3-4 кл.
	2010-2011	окружающий мир	Игра «Зоопарк»	3-4 кл.
	2010-2011	литературное чтение	Представление «Ералаш»	1-4 кл.
	2011-2012	литературное чтение	Игра «Алфавит загадок»	1-2 кл.
	2011-2012	технология	Выставка работ в технике «Мозаика», посвящённая 300-летию М.В.Ломоносова	1кл.

Раздел V. Внеклассная работа.

Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Ежегодно работаю классным руководителем.

Цель: Сплочение детского коллектива. Помочь каждому ребёнку реализовать свои возможности.

Задачи:

- воспитание доброжелательного отношения к окружающим;

- формирование знаний основных правил культурного поведения;

- воспитание нетерпимости к неряшливости, недостойным поступкам;

- воспитание у учащихся интереса к общественным делам, стремления к участию в них;

- воспитание ответственности и требовательности при выполнении общественных поручений;

- формирование понимания необходимости укрепления здоровья, важности соблюдения режима дня;

- формирование представлений об организации деятельности по санитарии и гигиене;

- формирование элементарных представлений о гражданской обороне;

- развитие внимания, памяти, наблюдательности, самостоятельности.

Основные направления и способы деятельности

- Первым и самым главным направлением является защита, сохранение и развитие здоровья ученика. Основные моменты в моей работе по данному направлению: сотрудничество с мед. персоналом школы и родителями, организация просветительской работы с учащимися по сохранению, развитию и коррекции здоровья через систему воспитательных мероприятий.

- Не менее важным направлением в работе классного руководителя является направление «взаимодействие». Имеется в виду организация общения и взаимоотношения в системах «учитель-ученик», «ученик-ученик», «учитель-ученик-родитель».

- Очень значимое направление «интеллект», т.е. работа по развитию интеллектуальных умений учащихся класса.

- Огромное значение для учащихся имеет участие в жизни класса вне школьных уроков. Для некоторых ребят это основной мотив прихода в школу, возможность реабилитации после непризнанности в классе из-за отсутствия учебных умений. Итак, мои задачи в направлении «досуг»: использование активных форм внеклассной работы с учётом возрастных особенностей учащихся; постоянная демонстрация достижений, результатов, способностей учащихся во внеклассной деятельности родителям, сверстникам; развитие способностей адекватно оценивать собственные результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

- Очень важным является направление «семья». В семьях учащихся разные условия для развития, разные нравственные устои, разное отношение к детям, различный материальный достаток. Это всё влияет на здоровье ребёнка, его психику. Мои задачи: организовать психолого-педагогическое просвещение родителей через систему родительских собраний, поощрять родителей, которые участвуют в жизни класса и школы.

Участие в методических мероприятиях (семинары, педчтения, педсоветы)

уровень	год	название мероприятия
школа	2012	Семинар по теме «Портфолио классного руководителя, педагога, ученика»	Выступление на тему «Портфолио ученика начальных классов»