Парфенова Ирина Владимировна

Мыслители и педагоги всех времён подчёркивали высокое общественное значение учителя. «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем...»(Конфуций) «Учитель и ученик растут вместе...»(Конфуций) «Согласие между учителем и учеником, лёгкость учения и возможность для ученика думать самому и составляют то, что зовётся умелым наставничеством...»(Конфуций) «Самое трудное в учении – научиться чтить учителя. Но лишь чтя наставника, сможешь перенять его правду. И лишь перенимая правду, народ способен почитать науки. Поэтому, согласно ритуалу, даже призванный к государю учитель не совершает ему поклона - так высоко древние чтили учителя...» (Конфуций) «Уча других, мы учимся сами...»(Л. Сенека) «Ученики должны искать одобрения учителя, а не учитель - одобрения учеников...»(М. Квинтилиан) «Что может быть честнее и благороднее, как учить других тому, что сам наилучшим образом знаешь...»(М. Квинтилиан) «Большое несчастье, когда приёмы учителя отбивают у ребёнка всякую охоту к знаниям, прежде чем он может понять разумные основания, по которым он должен любить их. Первый шаг на пути образования - это привязанность к своему наставнику...»(З. Роттердамский) «Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому...»(М. Монтень) «Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле...»(Н. А. Коменский) «Совершенно неразумен тот, кто считает необходимым учить детей не в той мере, в какой они могут усваивать, а в какой только сам желает...»(Н. А. Коменский) «Тот, кто мало знает, малому может и учить...»(Н. А. Коменский) «Величайшая ошибка при воспитании - это чрезмерная торопливость...»(Ж.-Ж. Руссо) «Воспитание и только воспитание - цель школы...»(И. Песталоцци) «Учитель, образ его мыслей, - вот что самое главное во всяком обучении и воспитании...»(А. Дистервег) «Плохой учитель преподносит истину, хороший учит её находить...»(А Дистервег) «Хорошие учителя создают хороших учеников...»(М. Остроградский)