Боцоева Ирина Владимировна

Модуль 1. Язык как объект языкознания

1.01. Из истории языкознания до 20 в. 
1.02. Развитие языкознания в 20 в. 
1.03. Описание языка в формальном аспекте 
1.04. Описание языка в функциональном аспекте 
1.05. Когнитивные процессы и язык 
1.06  Коммуникация и язык 
1.07. Язык как система знаков 
1.08. Язык и общество 
1.09. Язык и индивид 
1.10. Происхождение языка

Оглавление учебника 
Вступительная беседа

Следующая страница

Язык возникает, развивается и существует как социальный феномен. Его основное назначение заключается в том, чтобы обслуживать нужды человеческого общества и, а также функционирование коллективной памяти этого коллектива. 
    
Индивид как член общества может быть идентифицирован на основе большого количества отношений, которые его связывают с другими индивидами. Особенности языкового поведения индивида и его поведения вообще Проблема взаимоотношений языка и общества включает в себя многие аспекты, в том числе и такие, которые входят в группы:

Социальная сущность языка: 
"Функции языка в обществе", 
"Основные направления социальной эволюции языков"; 
"История языка и история народа".

Варьирование языка в обществе: 
"Функциональные варианты (формы существования) языка", 
"Язык и территориальная дифференциация общества (территориальные диалекты)", 
"Язык и социальная дифференциация общества (социальные диалекты)", 
"Язык и социальные роли

Взаимодействие языков в обществе: 
"Языки и этносы", 
"Языковые ситуации", 
"Национально-языковая политика", 
"Языковые контакты", 
" в социологическом аспекте".

Их исследованием занимаются социолингвистика (социальная лингвистика), возникшая на стыке языкознания и социологии,  а речи, стилистика, риторика, прагматика, теория языкового коммуникации и т.д. 
    
Язык выполняет в обществе следующие социальные функции:

·          соблюдению коммуникативных и принципов),

·          (установление и поддержание коммуникативного взаимодействия),

·          (выражение своих эмоций, чувств, настроений, психологических установок, отношения к партнёрам по коммуникации и предмету общения),

·          (и не только родственных) племён в народность и в формировании нации. 

Один и тот же этнос может пользоваться одновременно двумя или более языками. Так, многие народы Западной Европы на протяжении всего. Это произошло, например, в Галлии в силу романизации кельтов.

Описывая взаимоотношения используемых в одном социальном коллективе разных вариантов языка или же разных языков, говорят о языковой ситуации. Языковые ситуации могут быть однокомпонентными и многокомпонентными, равновесными и неравновесными.  Примером однокомпонентной языковой ситуации может служить Исландия.  Равновесная ситуация имеет место в Бельгии (одинаковый статус французского и нидерландского языков). 
    
Во многих государствах Западной Африки наблюдаются неравновесные ситуации: местные языки обладают большей демографической мощностью, а по

).

Язык определённым образом отражает территориальную дифференциацию народа, говорящего на нём, выступая в виде множества говоров, и социальную дифференциацию общества на классы, слои и группы, существующие между ними различия в использовании в целом единого языка, выступая в виде множества вариантов, разновидностей, социальных). В языке в виде множества форм общего и специализированного характера, таких, как литературный язык, просторечие, койне, функциональные стили, подъязыки науки, жаргоны и арго, отражается многообразие сфер и сред его применения.

На данном языке сказываются появление языка.

социальных) факторов развития языковой системы. Язык (и прежде всего его словарь) чутко реагирует на развитие материальной культуры (техника и технология), на достижения духовной культуры (мифологическое, философское, художественное, научное постижение мира, формирование новых понятий).

• ЮСМ; ААР.

Статьи: Язык и общество. Социолингвистика. Языковая ситуация. Языковая политика.

• Для дополнительного чтения: Н.Б лингвистика. М., 1994.

Приложение, дающее представление о том, обычно трактуют в американской науке (из обзорного доклада фонда ERIC L & L 1994).

Sociolinguistics is the study of language as a social and cultural phenomenon. The major divisions within the field of sociolinguistics are described below. 
Language Variation describes the relationship between the use of linguistic forms and factors such as geography, social class, ethnic group, age, sex, occupation, function, or style. The combination of these various factors results in an individual's idiolect, that is, their particular and idiosyncratic manner of speech. When a variety of language is shared by a group of speakers, it is known as a dialect. A dialect, whether standard or nonstandard, includes the full range of elements used to produce speech: pronunciation, grammar, and interactive features. In this respect, dialect should be distinguished from accent, which usually refers only to pronunciation. 
All speakers of a language speak a dialect of that language. For example, the speech of an Alabaman is quite different from that of a New Englander, even though the language spoken by both is English. Further differentiation is possible by investigating factors such as social class, age, sex, and occupation. 
function in the real world. Three subfields of sociolinguistics investigate this relationship. 
(1) Pragmatics looks at how context affects meaning. As a function of context, the intended meaning of an utterance is often different from its literal meaning. For example, "I'm expecting a phone call" can have a variety of meanings. It could be a request to leave the phone line free or a reason for not being able to leave the house; or it could suggest to a listener who already has background information that a specific person is about to call to convey good or bad news. 
(2) Discourse analysis examines the way in which sentences relate in larger linguistic units, such as conversational exchanges or written texts. Matters of cohesion (the relationship between linguistic forms and propositions) and coherence (the relationship between speech acts) are also investigated. The links between utterances in sequence are important topics of analysis. 
(3) Ethnography of communication uses the tools of anthropology to study verbal interaction in its social setting. One example of ethnographic research is the study of doctor-patient communication. Such study involves microanalysis of doctor-patient interaction, noting not only what is said but also pauses between turns, interruptions, questioning and response patterns, changes in pitch, and nonverbal aspects of interaction, such as eye contact. 
who speak them are important to sociolinguists. Whereas studies in language and social interaction investigate actual language interaction, language attitude studies explore how people react to language interactions and how they evaluate others based on the language behavior they observe. 
Language Planning is the process of implementing major decisions regarding which languages should be used on a societal 

О себе

28 лет работаю педагогом в системе образования, 6 лет работала учителем истории и обществоведения, с 1993 работаю в системе дополнительного образования.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дэйл Корнэги, Паул Коэльо.

Моё портфолио

Модуль 1. Язык как объект языкознания

1.01. Из истории языкознания до 20 в. 
1.02. Развитие языкознания в 20 в. 
1.03. Описание языка в формальном аспекте 
1.04. Описание языка в функциональном аспекте 
1.05. Когнитивные процессы и язык 
1.06  Коммуникация и язык 
1.07. Язык как система знаков 
1.08. Язык и общество 
1.09. Язык и индивид 
1.10. Происхождение языка

Оглавление учебника 
Вступительная беседа

Следующая страница

Язык возникает, развивается и существует как социальный феномен. Его основное назначение заключается в том, чтобы обслуживать нужды человеческого общества и, а также функционирование коллективной памяти этого коллектива. 
    
Индивид как член общества может быть идентифицирован на основе большого количества отношений, которые его связывают с другими индивидами. Особенности языкового поведения индивида и его поведения вообще Проблема взаимоотношений языка и общества включает в себя многие аспекты, в том числе и такие, которые входят в группы:

Социальная сущность языка: 
"Функции языка в обществе", 
"Основные направления социальной эволюции языков"; 
"История языка и история народа".

Варьирование языка в обществе: 
"Функциональные варианты (формы существования) языка", 
"Язык и территориальная дифференциация общества (территориальные диалекты)", 
"Язык и социальная дифференциация общества (социальные диалекты)", 
"Язык и социальные роли

Взаимодействие языков в обществе: 
"Языки и этносы", 
"Языковые ситуации", 
"Национально-языковая политика", 
"Языковые контакты", 
" в социологическом аспекте".

Их исследованием занимаются социолингвистика (социальная лингвистика), возникшая на стыке языкознания и социологии,  а речи, стилистика, риторика, прагматика, теория языкового коммуникации и т.д. 
    
Язык выполняет в обществе следующие социальные функции:

·          соблюдению коммуникативных и принципов),

·          (установление и поддержание коммуникативного взаимодействия),

·          (выражение своих эмоций, чувств, настроений, психологических установок, отношения к партнёрам по коммуникации и предмету общения),

·          (и не только родственных) племён в народность и в формировании нации. 

Один и тот же этнос может пользоваться одновременно двумя или более языками. Так, многие народы Западной Европы на протяжении всего. Это произошло, например, в Галлии в силу романизации кельтов.

Описывая взаимоотношения используемых в одном социальном коллективе разных вариантов языка или же разных языков, говорят о языковой ситуации. Языковые ситуации могут быть однокомпонентными и многокомпонентными, равновесными и неравновесными.  Примером однокомпонентной языковой ситуации может служить Исландия.  Равновесная ситуация имеет место в Бельгии (одинаковый статус французского и нидерландского языков). 
    
Во многих государствах Западной Африки наблюдаются неравновесные ситуации: местные языки обладают большей демографической мощностью, а по

).

Язык определённым образом отражает территориальную дифференциацию народа, говорящего на нём, выступая в виде множества говоров, и социальную дифференциацию общества на классы, слои и группы, существующие между ними различия в использовании в целом единого языка, выступая в виде множества вариантов, разновидностей, социальных). В языке в виде множества форм общего и специализированного характера, таких, как литературный язык, просторечие, койне, функциональные стили, подъязыки науки, жаргоны и арго, отражается многообразие сфер и сред его применения.

На данном языке сказываются появление языка.

социальных) факторов развития языковой системы. Язык (и прежде всего его словарь) чутко реагирует на развитие материальной культуры (техника и технология), на достижения духовной культуры (мифологическое, философское, художественное, научное постижение мира, формирование новых понятий).

• ЮСМ; ААР.

Статьи: Язык и общество. Социолингвистика. Языковая ситуация. Языковая политика.

• Для дополнительного чтения: Н.Б лингвистика. М., 1994.

Приложение, дающее представление о том, обычно трактуют в американской науке (из обзорного доклада фонда ERIC L & L 1994).

Sociolinguistics is the study of language as a social and cultural phenomenon. The major divisions within the field of sociolinguistics are described below. 
Language Variation describes the relationship between the use of linguistic forms and factors such as geography, social class, ethnic group, age, sex, occupation, function, or style. The combination of these various factors results in an individual's idiolect, that is, their particular and idiosyncratic manner of speech. When a variety of language is shared by a group of speakers, it is known as a dialect. A dialect, whether standard or nonstandard, includes the full range of elements used to produce speech: pronunciation, grammar, and interactive features. In this respect, dialect should be distinguished from accent, which usually refers only to pronunciation. 
All speakers of a language speak a dialect of that language. For example, the speech of an Alabaman is quite different from that of a New Englander, even though the language spoken by both is English. Further differentiation is possible by investigating factors such as social class, age, sex, and occupation. 
function in the real world. Three subfields of sociolinguistics investigate this relationship. 
(1) Pragmatics looks at how context affects meaning. As a function of context, the intended meaning of an utterance is often different from its literal meaning. For example, "I'm expecting a phone call" can have a variety of meanings. It could be a request to leave the phone line free or a reason for not being able to leave the house; or it could suggest to a listener who already has background information that a specific person is about to call to convey good or bad news. 
(2) Discourse analysis examines the way in which sentences relate in larger linguistic units, such as conversational exchanges or written texts. Matters of cohesion (the relationship between linguistic forms and propositions) and coherence (the relationship between speech acts) are also investigated. The links between utterances in sequence are important topics of analysis. 
(3) Ethnography of communication uses the tools of anthropology to study verbal interaction in its social setting. One example of ethnographic research is the study of doctor-patient communication. Such study involves microanalysis of doctor-patient interaction, noting not only what is said but also pauses between turns, interruptions, questioning and response patterns, changes in pitch, and nonverbal aspects of interaction, such as eye contact. 
who speak them are important to sociolinguists. Whereas studies in language and social interaction investigate actual language interaction, language attitude studies explore how people react to language interactions and how they evaluate others based on the language behavior they observe. 
Language Planning is the process of implementing major decisions regarding which languages should be used on a societal