Мишина Ирина Львовна

Чтобы учить других, нужно учиться самому,

чтобы воспитывать других, нужно начинать с себя,

чтобы развивать других, нужно самому постоянно развиваться

О себе

Стаж педагогической работы - 32 год. Долгое время преподавала экономику в Межкольной учебном комбинате. С 2007 года преподаю информатику: сначала работала учителем  информатики в  МБОУ Школа №12, сейчас работаю с школе №14.  Освоила много новых технологий и помогаю осваивать их своим ученикам.

Мое новое увлечение - программирование на Scratch. В 2019 году вела кружок по системе программирования Scratch в Центре внешкольной работы. В этом году веду кружок в  школе №12. В этом году мои ученики приняли участие в региональном этапе IV Международной Scratch-Олимпиаде по креативному программированию и трое из них получили дипломы разной степени.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская и зарубежная классическая литература. Любимые писатели: А.С.Пушкин, Л.Н.Толстой и А.Н.Толстой, Ч.Диккенс, Л.Кэррол и др.

Мои достижения

Достижения моих учеников:

• диплом I степени на региональном этапе международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию 2020г. - Наумова Мария (6 класс) https://scratch.mit.edu/projects/366834428/
• дипломы III степени на региональном этапе международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию 2020г. - Ефимова Анастасия https://scratch.mit.edu/projects/365133293/ (5 класс) и Павлов Егор https://scratch.mit.edu/projects/366859805/ (5 класс)
• призеры школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2018г. - Баркина Ева, Бобкова Софья (6 класс)
• победители  школьного этапа всероссийской олимпиады школьников 2015г.- Зайцев Артем, Неймаш Артем, Лифанова Анна, Кондрахин Антон (8 класс)
• победитель муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2014г. - Лифанова Анна (7 класс);
• 1 место в городском фестивале творческих работ на компьютере 2014г. - Макарцова Влада (8 кл);
• победители всероссийского конкурса КИТ 2014г. - Кондрахин Антон, Микийчук Дмитрий;
• победитель всероссийской игры-конкурса по информатике "Инфознайка" 2015г - Попова Виктория (10 кл.);
• финалиста конкурса IT-проектов "Открыто о закрытом" (Школа Росатома") - команда в составе Мельник Диана, Шахватова Евгения, Уточников Григорий;
• победитель городского этапа областного конкурса "Арт-деко" 2012г. - Храмова Жанна (10 кл.);
• призер городского фестиваля творческих работ на компьютере 2012г. - Немченко Юлия (9 кл.);
• отмечена команда QWERTY-ки за активное участие в обучающей олимпиаде по социальным сервисам Веб 2.0 "IT марафон" в составе Волковой Надежды, Кулаковой Анастасии, Фокеева Андрей, Санкина Ивана, Тельнова Олега (8 кл.)
• 1 место в городском этапе областного конкурса медиатворчества "Окно в мир" 2014г - Зуев Никита (11 класс);
• 2 место в городском этапе областного конкурса медиатворчества "Окно в мир" 2014г - Дубовицкая Эвелина (11 класс);
• 3 место в городском этапе областного конкурса медиатворчества "Окно в мир" 2014г - Рахчеева Наталия(11 кл.), Немченко Юлия(11 кл.)
• 3 место в городском этапе областного конкурса медиатворчества "Окно в мир" 2014г - Родькин Кирилл(10 кл.), Ермолина Валерия (10 кл.)

Мои выступления:

• Городское методическое объединение учителей информатики "Критерии оценки олимпиадных работ международной Scratch-Олимпиады по креативному программированию"
• Школьное методическое объединение учителей естественно-математического цикла "Проектная деятельность на уроках информатики" 2018г.
•  Семинар в МБОУ СОШ №12 "Формирование метапредметных компетенций на уроках информатики" 2016г.
• Городское методическое объединение - тема "Облачные технологии на уроках информатики и ИКТ" - 2015г.
• Баркемп "Образование. Технологии. Инициатива" г.Саров 2010 по теме "Программные средства для подготовки учащихся к ЕГЭ в интерактивном режиме"

Моё портфолио

Портфолио - это способ накопления и фиксирования материалов, показывающий уровень компетентности учителя и его активность в учебных и внеучебных видах деятельности.

Портфолио дает педагогу возможность проанализировать результаты своей работы, выявить проблемные участки и определить действия по преодолению трудностей.

Кроме того,  электронное портфолио позволяет и ученикам, и их родителям получить более полное представление об учителе и сформировать положительный образ учителя.

Портфолио: