Загороднева Ирина Петровна

Главная задача учителя - создать условия для всестороннего развития личности учащихся, раскрытия и реализации их нравственного, духовного и интеллектуального потенциала, повышения качества их знаний, овладения учащимися ключевыми компетентностями, формирования научно-исследовательских навыков, развития умений и навыков самостоятельного поиска и обработки информации, работать творчески и находить выход из сложных ситуаций, поэтому на уроках русского языка и литературы, и во внеурочное время применяю современные образовательные технологии, развивающие коммуникативную деятельность учащихся.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

• А.П.Платонов "Юшка",
• Ч.Айтматов "Буранный полустанок"

Мой взгляд на мир

Для меня очень важно помочь ребёнку раскрыться, понять, поверить в себя. Важно не исказить его судьбу и тогда, я думаю, у него будет возможность стать успешным человеком, окруженным друзьями, любимыми родителями. Важно дать ему поверить, что мир, который его окружает очень интересен и прекрасен. И.... самое важное, он всем нужен.

Мои достижения

Учитель высшей категории. За свой многолетний труд ( двадцать восемь лет педагогической деятельности) имею высокие достижения. Мои воспитанники являются неоднократными победителями муниципальных, Республиканских, Российский и Международных олимпиад, конкурсов, творческих состязаний. Работаю в классах с углебленным изучением отдельных предметов.

Моё портфолио

Загороднева Ирина Петровна – творческий учитель. Много сил и времени она отводит на самообразование, инноватику в педагогической деятельности, апробирование новых методик и технологий. Её активная профессиональная позиция проявляется и в процессе распространения информации об эффективных педагогических находках, приёмах организации познавательной деятельности обучающихся в рамках  проходящего процесса модернизации образования и введения ФГОС ООО.    В основе  системы  педагогической деятельности учителя   лежат технологии организации активной деятельности учащихся на уроке. Учитель обиваться высоких результатов педагогической деятельности ей помогает  владение инновационными  педагогическими технологиями, которые адаптированы к особенностям образовательного пространства каждого класса, в котором она  работает.  Учителем накоплен ценный педагогический опыт  организации исследовательской  деятельности учащихся, использования ИКТ, организации игровой деятельности  школьников, а также  созданы модели оценивания образовательных достижений  школьников. Наиболее важным вопросом в её работе на уроке  является реализация  воспитательной цели урока таким образом, чтобы ученик получал запас нравственных, интеллектуальных, гражданских сил, необходимых  для адаптации в  меняющихся  условиях социума.

Ирина Петровна   охотно делится опытом работы с коллегами в рамках научно – методической кафедры учителей русского языка, является  активным участником заседаний городского методического объединения учителей русского языка и литературы  города, не остается в стороне в работе по преемственности  «начальная школа – основная школа». Она представляет опыт работы в рамках НМК, республиканской конференции. Методические материалы учителя русского языка и литературы Загородневой И.П. опубликованы в сборнике «Деятельностные технологии в практике современного педагога» ГОУДПО «КРИРО»2014. Учитель активно участвует в проведении профессиональных  «круглых» столов, дискуссий и мастер – классов.  Ее рекомендации ценны и значимы.   Выступления всегда содержательны, актуальны, имеют практическую направленность. Работа Ирины Петровны как классного руководителя была представлена на презентационной площадке «Современное образование: новые контексты, новые решения» в рамках городского августовского педагогического совета. (Отзывы коллег).

Портфолио: